|
연구소, 1991.
창의성에의 초대(임선하) 1995.
리더십이 자라는 창의력 혁명 2000, 디모데
임선하 창의성연구소 홈페이지
지능과 창의성 홍순정, 1999, 양서원 1. 지능이란 무엇인가
2. 지능검사의 활용
3. 지능과 학력의 관계
4. 지능과 창
|
|
|
창의성에 미치는 영향. 열린유아교육
연구. 6(3). p1-26.
사회 정서
김보경(2005). 사회과 창의성 교육의 반성과 전망. 사회과학연구. 12(2). p1-18.
황희숙 강승희 윤소정(2004). 유아영재의 정서지능과 지능, 창의성과의 관련 탐색.
한국영유아보육학
|
|
|
창의성을 ‘보통’ 혹은 ‘평범한’ 창의성이라 한다 1.창의성이란
1) 원인, 결과, 상호작용으로서의 창의성
2) 인간적 요소에 대한강조
3) 창의성의 수준
2. 창의성에 관한 연구
3. 창의성에 관한 몇 가지 의문
4. 창의성과 지능
→
|
|
|
성취를 향상시키려는 의도에서 연구들이 진행되고 있다.
*Amabile의 작업환경 질문지 등이 있다. 1. 창의성의 정의
2. 창의성 연구의 내용
3. 창의성의 연구방법
4. 지능과 창의성의 관계
5. 창의성 훈련
6. 창의성 검사의 종류
|
|
|
연구자 와 담임교사, 연구 보조자에 의해 예비검사를 실시함.
- 창의성 검사는 검사도구의 내용 및 방법을 담임교사에게 설명 후 시범을 보이고, 검사도구의 사용 등에 대하여 설명, 창의성 검사의 하위 범주들을 숙지하도록 함.
- 정서지능 검
|
|
 |
창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
심옥화(1997). 창의성 교육 프로그램 계발과 효과에 관한 연구. 이화여자 대학 교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ.서 론
|
|
|
연구소, 창지사.
이은화김영옥(2000). 유아사회교육. 양서원.
이정환(1999). 유아교육의 통합적 미술 교육과정. 창지사.
장휘숙(1981). 유치원 아동의 창의성 개발을 위한 실험적 연구 - 유창성과 독창성을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위 논문.
|
|
|
창의성. 서울 : 학지사.
전경원(2000). 동서양의 하모니를 위한 창의학. 서울 : 학문사.
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
김보경(1999). 창의적 문
|
|
|
창의성을 중시하는 교육이 되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
권이종(1992). 학원교육의 진로 - 2000년대를 향한 진취적인 사회교육. 한국학원총연합회.
권종복(1985). 교육연구 - 평생교육과 학교의 사회교육 강화 방안.
김도수(1990). 사회교육 기관으
|
|
|
연구센터, 「한국기업 근로자의 의식구조」, 대한상공회의소, 2001, p. 52~55
이학종, 「기업문화론」, 법문사, 1997, p.22
추헌, 「조직행동론」, 형설출판사, 1994, p.904
경제경영학대사전, 한국사전연구사, 1994
오상락, 김종진, 「중소기업경영론」,
|
|
 |
(주)로보그램인공지능로봇연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
|
|
|
(주)로보그램인공지능로봇연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
|
|
 |
(주)로보그램인공지능로봇연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
|
|
|
(주)로보그램인공지능로봇연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
|
|
|
(사)지능형제조융합연구조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
|
|
 |
연구분야
생성형 언어모델, 교육용 인공지능, 강화학습을 통한 출력 제어, 콘텐츠 평가 알고리즘, 자연어 생성(NLG)에 관심이 있으며, 기술과 교육을 융합한 인공지능 기반 학습 플랫폼 개발에 뜻을 두고 있습니다.
● 연구계획
우선 Transformer
|
|
 |
연구 방식 속에서 글로벌한 연구자적 시야를 확보하고자 하는 바입니다.
그리하여 좀 더 장기적 플랜으로는 대학의 전임 연구자 및 교수로서 교육과 연구를 병행하며, 뇌인지과학의 학제 간 통합을 실천하고 싶은데 특히나 인공지능 및 뇌-컴
|
|
 |
창의성 증진에 기여할 것입니다. 특히, 청소년 및 취약계층 대상의 교육 프로그램 개발을 통해 문화적 격차 해소와 미래 창의 인재 육성에도 적극 참여할 계획입니다.
글로벌 무대에서의 활동도 중요한 진로 목표 중 하나입니다. 해외 연구 기
|
|
 |
연구 및 출판 활동에도 지속적으로 참여하여 전문성 강화와 지식 확산에 노력할 것입니다. 디자인 저널에 작품 및 사례 연구를 발표하고, 디자인 비평과 포트폴리오 제작 등 다양한 활동을 통해 자신의 디자인 철학과 비전을 체계화하겠습니
|
|
 |
연구결과를 설명해 보세요 133
1. 영상매체의 효과적인 전달을 위한 VR 및 AR 기술의 응용 133
2. 인공지능(AI)을 활용한 영상매체 생성 및 개인화 133
3. 콘텐츠의 효과 측정을 위한 데이터 분석 및 인사이트 도출 134
4. 블록체인 기술을 활용한 영
|
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
메뉴펼치기
창의력 블럭 교실(자동완성형포함)
창의력 블럭 교실
창의력 블럭 교실(자동완성형포함)