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창의성의 의미
2) 창의성의 요인
3) 창의성과 학업성취
4) 창의성과 인격특성
5) 창의성과 행동특성
6) 창의성의 유형
7) 창의성 증진을 위한 프로그램의 몇가지 원리
8) 창의성의 개발
8. 브레인스토밍(brain storming)
9. 창의력 신장을 위한
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창의성신장 방안
1. 동기적 요인
2. 물질적 요인
3. 감상적 요인
Ⅹ. 미술교육의 제고 방안
1. 학급당 인원수 감소
2. 교사의 책임 수업시수 조정
3. 교육과정 편성권/평가권 교사에게 부여
4. 시설과 자료
5. 교사 재교육 연수
?. 결론
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창의성 증진에 미치는 영향, 석사학위논문
강운선(1998), 선택형 심화학습 모형을 통한 학습자들의 창의성 신장방안, 초등사회과교육
과학의 발명 트리즈, 현실과 미래
정영교(2006), 창의적 사고의 기술, 크레듀
찰스클라크(2003), 브레인스토밍
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창의성에의 초대. 서울 : 교보문고
전경원 편역(1998). 교사를 위한 창의적인 문제해결력. 서울: 창지사
중앙대학교 부속유치원(1999). 종일반 유아의 사고력신장방안. 서울특별시교육청 지정 시범유치원 운영보고서.
Clarke-Stewart, A. (1993). Daycare, C
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창의성신장발상훈련
1. 핵심 단어 찾기
2. 단어 연상 연습
3. 유사점 연상 연습
4. 관련 되는 것 찾기
5. 주제에 맞는 단어 쓰기
6. 단어에 생각나는 그림 그리기
7. 단계적 기호 만들기
8. 만국 공통어 익히기
9. 나만의 상징 기호 만들기
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