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단기적인 기간으로 인한 효과를 기대할 수 없을 것으로 보이는 목표를 제외하고 청소년의 수면권, 학습권의 신장과 게임 중독 해소의 효과성을 평가해 보고 이 밖에 셧다운제도가 가지고 있는 다른 문제점을 통해 정책을 평가하고자 한다.
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문화체육관광부, 2010).
【 참고자료 】
김민규(2012)「문화콘텐츠시장에 미치는 제도화의 영향에 대한 고찰」한국게임학회지 제12권 제2호
박찬욱,이신복(2012)「게임 셧다운제도의 자발적 수용 및 확산방안에 관한 연구」한국IT서비스학회지
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셧다운제도의 긍정적인 효과
1. 청소년의 게임 중독해소
2. 청소년의 건강한 성장기반 환경 마련
3. 수면권 보장을 통한 건강보장
4. 건전한 게임문화 정착
셧다운제도의 한계와 극복
주요한 쟁점들
행복추구권 침해 논의
실효성 논의
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셧다운제도에서 더 자세한 개인정보를 요구할 수도 있다. 하지만 이럴 경우 셧다운제도의 영향을 받지 않는 해외 게임이나 불법 서버로 이용자들을 이탈하는 경우가 늘어날 것으로 전망된다.
⑤ 셧다운제는 청소년의 인권과 문화적 자기 결
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게임 활성화 방안-수요자 중심 Q분석”, 인문사회
한겨레 사설 칼럼(2019/06/26) http://www.hani.co.kr/arti/opinion/editorial/899448.html
한국청소년정책연구원(2015/01/25), “청소년문화론”, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 게임 셧다운 제도란?
2
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청소년게임교육프로그램 운영 및 활용방안 ……………………………… 54
5. 청소년게임교육프로그램 운영 시 유의사항 ……………………………… 58
제 4 장 : 청소년게임교육프로그램 효과성 검증
1. 연구대상 ……………………
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청소년문화학회 편, 한국의 청소년문화, 수덕문화사, 2002
한국청소년개발원, 청소년의 문화산업 참여여건 조성방안에 관한 연구, 2001
임광진, 청소년 문화운동의 현장, 집문당, 1994
정하성, 청소년 그들은 누구인가, 백산출판사, 1999
권이종,
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문화적 파장”, 미래연구 09-20, 2009.
김양균, “소년선도보호제도의 문제점 및 개선방안”, 「청소년범죄연구」, 제3집, 법무부, 1985.
김정랑 외, “초등학생의 정보통신 윤리교육 방안 연구”, 한국정보교육학회 논문지, 제6권 2호, 225-233, 2002.
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제도의 이념과 효과성”, 『한국행정학보』제30권 제3호, 1996(가을).
김종순, “기준재정수요 산정에 관한 연구 : 합리적 측정단위의 모색”, 『행정연구』제16집, 건국대학교부설 행정문제연구소, 1992.
김종순, “지역간 재정력 격차와 지방규
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효과성이 높음을 확인할 수 있었다.
※참고문헌
[1] 고등학교 실과(기술가정) 선택중심 교육과정 개선방안 연구(2007), 한국교육과정평가원 연구보고서
[2] 김종필 외(2002), 「정보보호책임지식」, 도서출판 정일
[3] 명승은(2007), 한국 UCC문화 진
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효과성 검증 및 프로그램 개발 연구를 통해 학문적 기초를 확립하는 데 힘쓰겠습니다. 국내외 학술지에 연구 결과를 발표하고, 학술대회에 참가하여 글로벌 상담심리학계와 적극적으로 소통하겠습니다.
여섯째, 다학제적 협력과 융합 연구를
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문화를 조성하는 데 앞장서겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 상담교육전공에서 학문적 깊이와 실무 역량을 두루 갖춘 전문 상담 교육자로 성장하여, 학생들의 심리적 건강 증진과 교육 공동체의 발전, 나아가 사회 전반의 정
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효과성 검증, 새로운 상담 모델 개발, 정신 건강 예방 프로그램 설계 등 실증적 연구를 수행할 계획입니다. 특히, 다문화 사회 및 디지털 환경 변화에 따른 상담 패러다임 변화에 주목하며, 사회적 변화에 부응하는 상담 전략을 연구하는 데 집
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청소년의 사회적 지지와 우울 수준의 관계’, ‘비대면 상담의 효과성 비교’ 등 최근의 교육 및 사회 환경 변화에 대응하는 실증 연구를 수행해보고자 합니다.
이러한 계획들을 차근차근 실현해 나가며, 결국에는 학교 안팎의 다양한 공간에
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효과성, 부모교육, 다문화 및 특수교육 분야를 중심으로 다양한 연구 프로젝트에 참여하며, 학술지 논문 발표와 학회 활동을 통해 연구 성과를 공유하겠습니다. 이를 통해 유아교육 분야의 학문적 발전과 현장 적용 가능성 확대에 기여하고,
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