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Ⅰ. 사례 및 사례분석
1. 대인관계 문제 사례 (SNS 중독)
2, 충동, 공격성 발생 사례 (스마트폰 게임 중독)
3. 신체적 문제 발생 및 스몸비족 사례
Ⅱ. 문제해결을 위한 청소년지도활동 혹은 프로그램
1. 청소년지도황동 혹은 프로그램의 개
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이웃의 특성에서 나타나는 교류 부족, 자원의 한계, 경제적 격차는 00의 정서적 안정과 사회적 관계 형성에 복합적으로 영향을 미치고 있다. 이 사례는 이웃 환경이 청소년의 사회적 상호작용과 자아 형성에 중요한 요소임을 보여준다. 이를
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청소년들 자신과 학교, 학부모, 지역사회 주민들의 자발적인 참여와 실천이 요구된다.
3. 시사점
오늘날 가정이 청소년에게 자기 소외와 사회적 고립에 쉽게 빠지도록 하는 방향으로 변하고 있다. 대가족 제도에서 소가족·핵가족제도로의 전
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청소년정책이 활성화될 수 있도록 청소년단체와 현장의 청소년지도자 그리고 학계인사들을 총 망라해 다시금 여론 및 의견을 수렴한 후 정책을 추진하는 것이 효과적 일 것으로 판단 된다.
둘째, 정부가 추진하는 3대 핵심역량 강화의 효과적
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청소년 지도 시 개인 특성뿐 아니라 다양한 환경체계를 종합적으로 고려하는 접근이 필요함을 확인하였다.
4. 참고문헌
반기완, 「청소년활동역량에 영향을 미치는 생태체계 변인에 관한 연구 : 일반청소년과 문제행동청소년의 비교를 중심
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평생학습 협력망 협력 기관 특성화 프로그램 선정「우리 동네 전통시장 캐릭터」
2019년 대한민국 청소년박람회 우수부 수상 (여성가족부 장관상)
7월
2019년 우수구민 표창장(마포구청장상) 수상(이희수 관장)
8월
2019년 최우수 청소년운영위원
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를 수 있는 기본적이면서 굉장히 중요한 활동으로 평가될 수 있다.
청소년들이 자치활동을 통해 자발적인 참여를 하고 외부의 간섭이나 압력이 없는 상태에서 청소년들끼리 합의와 의사결정의 과정을 통해서 활동을 계획하고 다양한 환경
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1. 청소년기 특성
1.1. 신체적 특성
청소년기는 급격한 신체적 변화가 이루어지는 시기로, 성적 성숙이 나타나고 키와 체중이 급증하는 성장 스퍼트가 발생합니다. 이 시기에는 남성과 여성의 신체적 특징이 뚜렷해지며, 남성은 근육량 증
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동기이론, HRD 용어사전, (사)한국기업교육학회 2010. 09. 06.
3) 청소년 지도사, 한국직업사전, 고용노동부 한국고용정보원 워크넷, 2016 목차
1. 서론
2. 본론
1) 동기이론이란?
2) 청소년 지도사가 되려는 동기
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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청소년지도사로서 나의 직업적 동기를 이해하고 정립하는 데 중요한 이론적 토대를 제공해 주었다.
이러한 이론들은 단순한 이론적 지식을 넘어, 실제 청소년 지도 현장에서 청소년들과의 상호작용과 지도 방식을 결정하는 중요한 기준이 될
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