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지도자의 유형 및 역할, 전문성 등에 대하여 기술해 보았다. 청소년의 능동적 참여와 건강한 발달을 도모키 위하여 청소년 지도자의 역할과 전문성은 매우 중요하다고 생각해 보았으며, 청소년 지도자의 전문성을 강화하는 것이 사회적 책임
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참여활동 중 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회의 개념과 특징에 대해서 설명하고, 각각의 참여활동의 운영현황과 문제점 및 활성화 대책에 대해 논하시오(50점).
(1) 청소년 특별회의 개념 및 특징
(2) 청소년참여위원회
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삶의 모든 영역에서 청소년의 참여를 보장하고 증진시키는 노력은 더 이상 주저할 수 없는 시대적 요청이자 실현시켜야 할 과제라 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년들의 자율 참여를 위해 필요한 청소년 지도자의 전문성에
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지도자 전문성 개발을 위한 연구, 청소년시설환경 제2권 제1호, 서울: 한국청소년시설환경학회.
이용교, 천정웅(2010). 청소년인권과 참여. 양서원
김선호 (2015). 청소년지도자의 처우개선 방안의 연구: 청소년수련시설 종사자 중심으로. 고려대
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지도자 전문성 개발을 위한 연구, 청소년시설환경 제2권 제1호, 서울: 한국청소년시설환경학회.
김병성 (2006). 교육연구방법. 서울: 학지사.
김진화 외(2006). 청소년 문제행동론. 학지사
이용교, 천정웅(2010). 청소년인권과 참여. 양서원
김선호 (2
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전문성
2. 교회교육의 가능성
III. 청소년 교육의 목적
1. 목적의 필요성
2. 부적절한 청소년 교육의 목적
3. 적절한 청소년 교육의 목적
4. 목적과 목표
5. 청소년 교육의 구체화된 중간 목표
IV. 일반적 지도자의 개념과 성경적 지도자의 이상적
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한다.
<참고문헌>
김기원. (1995). “기독교와 사회복지”. 한국기독교사회복지.
김만두. (1986). “현대사회복지총론”. 서울: 법무사.
김석진. (2002). “청소년복지 프로그램을 통한 사례분석에 관한 연구”. 한일장신대학 교대학원 석사학위
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청소년들의 자원봉사활동 이후의 사후관리 또는 재교육에 대한 행정과 관리가 절대적으로 필요하다. 청소년자원봉사활동이 안정적이고 효과적으로 활성화하기 위해선 각 사회복지기관, 시설 또는 공공기관, 시설과의 연계방안이 필요하다.
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청소년개발원정건희(2003). 학교내외의 청소년 동아리 활동. 중앙대학교 석사학위논문.조영미(2001). 지역중심 청소년 동아리활동 활성화 방안에 관한 연구. 명지대학교 석사학위논문.
천정웅(2000). 지역에서의 청소년 자율참여 방안 모색. 서울:
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위해서는 기성세대와 사회 전반에 걸쳐 아동과 청소년의 문화를 이해하고자 하는 노력과 공감대 형성이 범사회적으로 선행되어야 할 것이다.
(2) 청소년 유해환경 추방운동
심각하게 대두되는 청소년의 학교폭력, 성폭력이 유해매체의 영향
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전문성과 사회적 가치를 실현하는 데 있습니다. 상담 대상자의 심리적 안정과 성장에 기여하는 것은 물론, 상담심리학의 발전과 대중화를 위해 힘쓰겠습니다. 앞으로도 끊임없이 자기 발전을 추구하며, 상담 현장의 다양한 요구에 부응하는
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청소년과 신뢰를 쌓기 위한 구체적인 방법은 무엇입니까?
[29] 청소년의 자발적 참여를 유도하기 위한 방안은 무엇입니까?
[30] 청소년지도사로서 앞으로 이루고 싶은 목표는 무엇입니까?
추가. 면접 1분 자기소개 예문
추가. 면접 팁
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위해 청소년들을 바르게 이해하는 교육환경을 책임지겠다는 청소년 지도자로 성장해 나가고 싶습니다. 이번 지원을 통해 OO수련원에서 근무하게 된다면 OO수련원의 활동비전을 빠르게 습득해 내어 변화하는 세계 속에서 미래 인재들에게 긍
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위해 처음부터 하나씩, 청소년 상담센터, 청소년수련원, 청소년활동진흥원 등에 취업하여 청소년 현장 경험을 쌓을 것입니다. 청소년 상담, 프로그램 기획 및 운영, 청소년 정책 연구 등 다양한 업무를 수행하며 전문성을 키웁니다. 그리고 청
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과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
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