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체육활동이란 계획적인 신체활동을 통하여 인간의 행동을 올바른 방향으로 변화시키는 교육이다. 과거의 체육활동은 단순히 체력향상과 운동능력 향상에만 포커스를 맞춘 반면에 근래의 체육활동은 여러 가지 내용들을 포함하고 있다.
근
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여러 기관에서 치료와 교육과 훈련을 받고 있다. 이는 장애를 근본적으로 없애려는 목적보다는 장애 자체는 인정하고 받아들이되 지역사회의 구성원으로서 제 몫을 할 수 있는 역량을 갖추기 위함이다.
스포츠와 체육 현장에서도 구성원으
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체육은 독립을 쟁취하고 유지하려는 국가에 있어서 빠뜨릴 수 없는 요소이기 때문에 지적 교과와 마찬가지로 고려되어야 한다고 독일인들은 생각하였다.
(2) 스웨덴의 체육
스웨덴은 여러 나라와의 전쟁을 통해 애국심과 국가에 대한 충성심
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체육의 중요성을 살펴볼 수 있으며, 그의 형이상학, 존재론, 윤리학 등에서 현대체육에 대한 여러 중요한 함축성을 이끌어 낼 수 있다고 본다.
아리스토텔레스는 심신론에 “인간이 선량하고 유덕하게 되는 데는 본성과 습관 그리고 이성 등
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체육 시설의 의의
학교 체육의 시설은 여러 가지 욕구에 따라 다양한 시설을 하여 운동 욕구를 충족시켜 사회체육이나 생활체육에 이바지할 수 있는 시설이어야 한다.
체육 교육에 있어서 운동장이나 체육관 등은 교실이라 할 수 있고, 체육
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체육활동이 필요하다고 할 수 있다.
결과적으로 이런 장애인들이 이런 체육활동을 통해서 여러 가지를 얻을 수 있는데 무엇보다도 사회에서 평등한 기회를 얻고, 편견과 차별의 눈빛에서 조금이나마 벗어나면서 혼자서 가졌던 우울감을 회복
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체육의 장에서 검토해 본다면, 체육은 신체활동이라는 실천과 밀접하게 관련되어 있다. 체육의 과학적 연구도 해마다 진전되어 실증과학이라는 일면도 지니게 되었지만, 여러 가지 체육의 현실 문제를 끌어 모아 이것을 실천의 장에 효과적
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체육활동은 신체적 건강과 더불어 사회적 활동의 하나로서 노년기의 삶의 만족도를 높이는 데 필수적다. 노인의 체육활동 참여는 여러 가지 측면에서 의의를 찾을 수 있는데, 첫째, 신체적 건강 유지이다. 규칙적인 운동은 근력과 유연성을
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체육 교과에서의 창의․인성과 도전 활동
5). 평균대 수업의 이해
2. 단원의 계열
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 단원 지도상의 유의점
2 학생 실태 조사 및 분석
1. 선호 과목조사
2. 체육 수업에서 바라
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여러 가지 운동시설이 한 군데에 설치되어 있는 쪽이 편리하므로 종합시설이 유리하다.
한편 특수적·종속적 시설의 경우에도 고도의 전문적인 경기대회는 단독시설로 정비되어 있는 것이 좋지만 전국체육대회와 같은 종합적인 경기대회를
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