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2011
손경원 교수님 유인물 I. 흄과 배려윤리의 선택 이유
II. 흄의 이론과 배려 윤리
1. 흄의 이론 - 도덕성 형성과 공감
2. 배려와 배려윤리의 의미
3. 길리건의 도덕교육론
4. 나딩스의 도덕교육론
III. 나의 경험
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, 1998 가. 선생님 선정
나. 교사에 관한 기본적인 정보
다. 만남과 질문들
(1)교사의 교육관(개인적인 사항에 관한 질문들)
(2) 학급경영에 관한 질문들
(3)교육전반의 내용에 관한 질문들
라. 초등교사의 하루일과
마. 마치며
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4. 6학년
1) 우리 몸의 생김새
2) 계절의 변화
3) 기체의 성질
4) 여러 가지 기체
5) 물 속에서의 무게와 압력
6) 주변의 생물
7) 쾌적한 환경
8) 일기예보
9) 편리한 도구
10) 흔들리는 땅
11) 전자석
12) 촛불 관찰
Ⅴ. 초등학교 과학과(과학
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2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
Ⅷ. 초등학교 체육과(체육교육)의 한국교육과정과 중국교육과정 비교
1. 3~4학년 교육과정
2. 5~6학년 교육과정
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2. 준비물
3. 방법
Ⅳ. 한국 전통놀이(민속놀이) 투호(투호놀이)의 준비물
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이) 투호(투호놀이)의 놀이활동
1. 목적
2. 대상
3. 준비물
4. 놀이방법
5. 판정
6. 유의점
Ⅵ. 한국 전통놀이(민속놀이) 투호(투호놀이)
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2000
- 조용태역 / 포테이지 조기교욱 프로그램 / 특수교육 / 1993
- 김강일 / 평생 성적,초등 4학년에 결정된다 / 예담프랜드 / 2004
- 신의진 / 아이의 인생은 초등학교에 달려있다 / 중앙M&A / 2004
- 신의진 / 신의진의 자녀교육 베스트 컬렉션 / 랜덤
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위하여 어떠한 종류의 휴직을 각각 얼마동안 사용할 수 있는가?
<생활법률 문제 6> A와 F가 강제 가입되어 매월 보험료를 내는 4종의 사회보험의 특성은 무엇인가?
<생활법률 문제 7> A가 I에게 2천만 원의 금전을 빌려주었는데 I가 변제능력
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2. 자율화
3. 적극적인 상호 작용적 교수?학습
4. 다양화
5. 융통성
Ⅳ. 열린교육의 특징
Ⅴ. 열린교육의 수업절차
Ⅵ. 열린교육의 지도내용
1. 교육 과정 측면
1) 교과
2) 특별 활동
3) 학교 재량 시간 운영
2. 생활 지도 측면
Ⅶ. 열
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좋았을 거야.
국어 학습지
2학년
이름:
(1) 경진이는 신영이에게 무엇에 대하여 사과하고 있나요?
(2) 경진이가 편지를 쓴 이유는 무엇인가요?
(3) 신영이는 경진이에게 무엇을 말하고 있나요?
(4) 경진이가 오해를 한 이유는 무엇인가요?
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2007, pp.142-177, pp.376-395
6. 임헌연, 이해하기 쉬운 교통공학 실무론, p1 제1장 서론
1. 연구의 목적 및 배경
2. 연구의 방법 및 절차
3. 연구의 범위
제2장 본론
1. 우리나라 교통사고의 발생추이 및 분석
2. 우리나라
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