|
2004), 주요국가의 소년보호관찰제도 연구, 한국형사정책연구원
- 김은경(2004), 각국의 회복적 소년 사법 정책동향, 한국형사정책연구원
- 도중진 외(2005), 소년사법의 적절한 처리절차에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 2005
- 손외철(2003), 영국
|
|
|
단원명
단원 설정이유
단원의 최종 수업목표
학습과제 분석과 학습지도 내용(분석체계표)
학습지도내용
지도상의 유의점
단원학습 지도계획
출발점 행동의 잔단과 처치
본식학습지도안
교수매체 선정
교수매체 작성
|
|
|
(페인트샵) : http://www.jasc.com/ 1. 학습대상
2. 과목의 교육과정 영역
3. 학습 내용 개관
4. 학습 목표
5. 학습내용 분석
6. 교과서 단원 분석
7. ASSURE 모형을 적용한 멀티미디어 교재 연구
8. 중학교 1학년 컴퓨터교과 멀티미디어 학습지도안
|
|
|
2. 특정 분야에 치우친 영재교육
3. 행?재정적 지원이 미흡한 영재교육
4. 창의성을 계발시키지 못하는 영재교육
5. 학년 및 학교급간의 영재교육의 연계성 부족
6. 영재교육 담당 교사의 전문성 미흡
Ⅸ. 영재교육의 활성화 과제
Ⅹ.
|
|
|
2. 자기 평가의 의의
3. 자기평가의 교육적 효과
4. 교육 평가의 방법들
5. 자기평가의 연구
6. 학습일기쓰기를 통한 자기 평가의 예
7. 단원종료 후 자기평가의 예
8. 학기말 자기 평가의 예
<참고>자기 평가에서 효과적인 교수의
|
|
|
우리나라의 역사를 파악하는 것은 옳지 않은 것으로 판단된다. 그래서 세계 속 우리나라를 파악하기 위해 6학년 1학기에는 먼저 세계 여러 나라의 지리적 환경에 대한 단원을 설정하여 세계 여러 나라의 모습을 알 수 있도록 하였으며, 2단원
|
|
|
2. 평생교육의 필요성은 무엇입니까?
3. 우리 주변에 있는 평생교육 기관을 찾아서 발표해 봅시다. ▣ 목 차 ▣
○ 진로 교육 연간 계획표 3
1. 자아 이해 5
2. 일의 세계 23
3. 일에 대한 긍정적 태도 41
4. 의사 결정 능
|
|
|
단원의 안내
1 단원명
2 단원의 개관
3 단원의 목표
4 단원의 지도 계획
5 단원의 평가계획
6 교재 연구
Ⅱ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실태
2 본 수업과 관련된 실태
Ⅳ. 본시 수업의 설계
1 본시 학습 과정안
|
|
|
단원의 특징
1. 개정 중점
2. 성격
3. 목표
Ⅲ. 고등학교 확률과 통계 단원의 동향
Ⅳ. 고등학교 확률과 통계 단원의 내용
1. 내용체계
2. 영역별 내용
1) 자료의 정리와 요약
2) 확률
3) 확률변수와 확률분포
4) 통계적 추정
Ⅴ. 고등학
|
|
|
단원의 안내
1 단원명 : 5. 사이좋은 친구
2 단원의 개관
3 단원의 목표
4 단원의 연계
5 단원의 전개계획
6 단원의 평가계획
Ⅱ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실태
2 교과 및 본시 학습 관련 실태
Ⅳ. 본시 수업의 설
|
|
메뉴펼치기
