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문제>
<정답>
① 3
×
8
=
4
② 5
×
16
=
8
③ 3
×
4
=
10
④ 8
×
3
=
9
⑤ 가로의 넓이가 3
8
㎝이고 세로의 넓이가 12㎝인 편지의 넓이는 얼마인가?
㎠
⑥ 7
×
16
=
12
⑦ 1
1
×
3
=
4
⑧ 1
2
×
10
=
5
⑨ 1, 3, 8 세 숫자를 사용하여 가장 작은 분수를 만들
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학습력이 우수
한 학생이 협조를 받아 문제를 해결해 돕는 수업 방법을 운영하도록 한다.
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
영역
평가 관점
평가 방법
지적 영역
가. (진분수) (자연수), (대분수) (자연수)의 곱셈 계산 원리
를 이해하는가?
나. (자연
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해
기본 도형의 개념 형성
여러 가지 문제 해결 능력
소수, 분수 개념 형성
길이, 들이, 무게 단위 알기
네 자리 수 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 실생활 활용
시간의 덧셈, 뺄셈
Ⅶ. 초등학교 3학년 수학과(수학교육)의 지도방법
학습 내용과 관련된
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해야할까요?
T: 그럼 계산 순서에 유의하여 풀어보세요.
=÷ 3
=1
S2: 5-2.25÷ 3
=5.25-0.75
=4.5
▶분수와 소수의 혼합계산에서도 정수에서와 마찬가지의 순서가 적용됨을 안다.
-생활에서 알아보기의 문제가 다음의 ●-(▲÷ ■)와 같은 유형임을 안다.
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곱셈에 익숙해진다.
C: 학습지에 색칠하고 여러 분수식으로 표현하는 활동을 한다.
C: 적용 문제를 통해 개념을 확실하게 잡는다.
7
1
※ 약분의 개념에 대해 각별히 주의시켜야 한다.
☞ 칠판의 격자판을 이용한다.
♤ 진분수끼리의 곱셈 ♤
5학
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