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와 이 그림이 무 엇을 표현하고 있는 것 같은지’ 말씀해 주세요.
S 제가 이 작품을 선택한 이유는 ···입니다. 이것은 ··· 을 표현한 것 같습니다. (작품의 특징 및 의도 추측)
T 네, 그렇군요. 그렇다면 이번에는 이 작품을 그린 작 가 선생님
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표현매체와 유형별 작품연구, 한국교원대학교
-이경태(2007), 개념미술의 형식과 대중문화 연구 : 본인 작품을 중심으로, 동국대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개념미술의 정의
Ⅲ. 개념미술과 대지미술
Ⅳ. 개념미술과 포스트모더니즘
Ⅴ. 개
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와 로웬펠드(Lowenfeld)의 이론을 중심으로, 관동대학교
성윤순(2002), 초등학교 저학년의 평면표현에 관한 연구 : V. 로웬펠드 이론에 입각해서, 영남대학교
이재향(2009), 초등학생의 창의성 향상을 위한 미술지도 방법 연구 : 로웬펠드 사상을 중
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표현을 목표로 하는 그림을 말합니다.
5‘
3‘
미술과 학습지
초등학교 제6학년 1반 ( )번 이름 ( )
단원
9. 상상 표현
학습주제
추상화가가 되어보자.
<1단계> 사진을 보고 그대로 따라서 그려보세요.
<3단계> 위치를 뒤바꾸거나 확대, 축
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표현 반응은 단순히 그가 바라보는 대상을 객관적으로 묘사하는 것이 아니라 자신의 그림에 반영하는 경험과 사용하는 재료에 의존하며 표현은 표출하고자 하는 충동을 주는 경험의 구조적 대상을 제공한다. 그러나 표출하고자 하는 충동적
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표현주의보다는 점점 더 구성주의가 강세를 띠게 되었다.
-그러나 오스카 슐레어 정도를 제외하고는 이렇다할 작가를 배출하지 못해서 기능적인 성격의 일면의 약점이 드러난다. 그러나 바우하우스가 일궈낸 디자인론, 미술과 산업 사이의
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와 성장과 변형을 증진하고자 하는데 있다. 우리는 정신, 영혼 혹은 생의 더 깊은 의미를 찾는 미술가로부터 배워야 할 점이 분명히 있다. 비록 미술가가 추구하는 표현의 효과성과 심리학자들이 추구하는 효과성이 조금은 다른 면이 있기는
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와 생기가 덧붙여진다는 사실은 부인할 수 없는 사실이다.
Ⅲ. 결론
추상표현주의는 다양한 방면으로 해석할 때 그 가치에 근접할 수 있다. 표현방식자체에 대한 집중은 전대의 수많은 사조들에 대한 의식의 산물-그것이 긍정적인 것이든 부
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와 생기가 덧붙여진다는 사실은 부인할 수 없는 사실이다.
Ⅲ. 결론
추상표현주의는 다양한 방면으로 해석할 때 그 가치에 근접할 수 있다. 표현방식자체에 대한 집중은 전대의 수많은 사조들에 대한 의식의 산물-그것이 긍정적인 것이든 부
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표현법의 수용하여 입체주의식 다중 시점에 의한 연속 묘사로 움직이는 형태를 나타냈다. 그러나 대상의 분석과 평면화를 추구한 입체주의와는 다르게 형태의 분해를 통해 형태의 운동·속도·역동감 표현을 추구해나간다. 셋째는 미술과 현
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