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데이터 삭제(Data delete) ④ 제어(Control)
3. 시스템 소프트웨어의 종류? 운영체제, 유틸리티, 장치 드라이버, 컴퓨터 프로그래밍 언어
4. 운영체제의 두 가지 기능을 나열하여라. 자원관리 및 컴퓨터 사용자의 인터페이스 제공 없음
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컴퓨터 알고리즘에 대한 이해와 다양한 언어모델을 설명하는 수리언어학, 이산수학, 선형대수, 통계학 등의 지식과 프로그래밍 작성 능력도 함께 필요한 분야이다. 그리고 언어 자원을 구축·처리하기 위한 코퍼스언어학 방법론에 대한 지식
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컴퓨터 시스템(computer system)이라 한다.
3. 컴퓨터 시스템
o. 하드웨어 : 각각의 기능을 수행하는 기계적인 요소
o. 소프트웨어 : 각 장치가 동작되도록 지시하는 역할
4. 컴퓨터 정보 처리 시스템의 구성
하드웨어. 소프트웨어, 사람, 데이터 네 가
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컴퓨터 알고리즘에 대한 이해와 다양한 언어 모델을 설명하는 수리언어학, 이산수학, 선형대수, 통계학 등의 지식과 프로그래밍 작성 능력도 함께 필요한 분야이다. 또한, 언어 자원을 구축하고 처리하기 위한 코퍼스언어학 방법론에 대한 지
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컴퓨터를 수단이 아닌 정보 교육으로 인정하는 인식으로의 전환이 필요하다.
둘째, 컴퓨터 과목이 독립된 교과로서 초등학교 1학년부터 교육되어야 한다.
셋째, 현행의 컴퓨터 과목 5개영역에 정보 응용, 활용을 다루는 알고리즘, 프로그래밍
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컴퓨터보다 100배 이상의 성능을 구현하면서도 단지 두 배의 전력만을 소모하는 엑사스케일(Exascale)급의 슈퍼컴퓨팅 성능을 오는 2018년까지 구현하는 것을 목표로 프로세서 개발을 진행하고 있다고 밝혔다. 이러한 계획의 일환으로 인텔은 스
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컴퓨터보조학습)의 필요성
Ⅵ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 효과
Ⅶ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 원리
1. 학습 자료를 제시하고 그에 대하여 반응하게 하는 방법이 다르다
2. CAI에서는 학습자와 computer가 가능한 한
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프로그래밍 언어 소개
1.1. 프로그래밍 언어란 무엇인가
1.2. 프로그래밍 언어를 배워야 하는 이유
1.3. 프로그래밍 언어에서의 추상화
1.4. 계산 전형(Computational Paradigms)
1.5. 언어 정의
II. 언어의 변천
2.1. 디지털 컴퓨터 이전의 언어
2.2. 19
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컴퓨터 교육의 현실은 비록 하드웨어 보유 측면에서 미국의 초중고 고에 뒤지고 있지만 전체적인 흐름으로 보아 초등학교 중심으로, 그리고 워드프로세서나 프로그래밍수업 위주로 진행되고 있는 미국의 그것과 많은 유사성을 보여 주고 있
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인간의 육체적이며 직접적인 참여의 모든 놀이에 관련한 행위를 컴퓨터나 게임기로 디지털화 한 정신적이며, 간접적인 참여의 게임을 의미함.
컴퓨터나 게임기 형태로 놀이를 즐길 수 있는 모든 소프트웨어.
컴퓨터 게임의 종류
PC게임
일
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