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온라인 수업의 효과성과 한계를 다루었다.
코로나19로 우리 사회 전반에 많은 변화가 생겼다. 대학도 전면적인 온라인 수업을 시행하게 되면서, 학생들은 이전까지와는 완전히 다른 학습 환경에 놓이게 됐다. 대학 구성원들은 위기 속에서 온
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온라인 학습의 혜택을 충분히 누리지 못할 수 있다. 한국에서도 코로나19로 인해 비대면 학습이 본격화되었을 때, 일부 가정에서는 기기 대여나 인터넷 지원을 통해 이러한 문제를 해결하고자 했지만, 여전히 인터넷 환경이나 기기 사용 능력
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코로나19 사태는 우리의 삶의 방식을 여러모로 변화시켰다. 미래의 일로 여겨지던 재택근무, 비대면 온라인 학습 등이 보편화되었다. 특히 가정 내에서 온라인 학습이 중요한 이슈로 부각되었는데, 이에 본론에서는 ‘학습’의 원리에 입각하
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1. 코로나19 팬데믹과 온라인 학습의 부상
코로나19 팬데믹은 전 세계 교육 시스템에 유례없는 혼란을 야기했습니다. 바이러스 확산을 막기 위한 사회적 거리두기 조치로 인해 학교와 대학은 문을 닫았고, 오프라인 수업은 전면 중단되었습
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온라인의 문제점은 많다. 학습의 편리함을 추구하면서도 학습의 효율성을 높이는 방법은 무엇이 있는지 항상 생각하고 고민해야 한다. 그리고 문제점 해결과 함께 학습의 의미도 높일 수 있어야 하지 않을까. 코로나 19로 인하여 우리는 다양
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