|
발달 심리학뿐 아니라 가족 상담, 교육 정책, 조직 심리학 등 다양한 분야에서도 실질적인 응용 가능성을 가진다.
5. 결론
프로이드와 에릭슨의 이론은 각각 인간 발달을 성적 에너지와 사회적 관계의 관점에서 분석하며, 서로 다른 초점과 적
|
|
|
교육아카데미
염숙경(2002), 아동상담과 놀이치료
이정덕(1976), 아동학, 수학사
윤운성·정정옥(1997), 영아 유아 아동 발달심리, 서울 교육아카데미
황임란(1999), 잘 싸우는 아동기 자녀를 가진 가족상담 사례연구, 학생생활연구, 선문대학교 학생
|
|
|
발달 단계에 따른 성교육을 통해 사회생활을 하는데 필요한 사회적, 성적 기술을 배우고 연습해야 한다(Brook, 1992). 그리하여 적절한 성교육은 정신지체 학생들로 하여금 성에 대한 올바른 지식을 갖게 하여 자발적이고 자신 있게 행동을 하는
|
|
|
발달하게 되는 개념적 지능의 기초가 된다. 이 시기에 유아는 대상영속성의 개념을 확립하게 된다.
<표. 감각운동기 하위단계의 특징>
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지
|
|
|
자신의 사례를 제시하고, 발생한 문제에 대한 해결 방법을 제시해보겠습니다.
II. 일화기록법과 행동목록법의 특징, 장단점
일화기록법은 특정 관찰 대상의 행동과 환경 등을 정확하게 기록하는 방법입니다. 이 방법은 대상의 특성을 파악
|
|
|
소통
2.4 교육과정 운영
2.5 팀워크 및 협력
3. 예비 보육교사로서 가장 중요하다고 생각하는 교사의 역할
3.1 아동 발달 지원의 중요성
3.2 아동의 정서적 안정 및 자아 존중감 형성
3.3 사례를 통한 아동 발달 지원의 효과
|
|
|
교육이나 정보제공을 위한 프로그램 실시 등 가족 복지 서비스, 보육 서비스제공, 장애인 복지 서비스 등의 사회복지 서비스
· 유아기의 사회적 욕구
① 어머니의 보살핌과 양육과 함께 아버지의 역할이 중요
② 언어습득 및 개념화 기술
③
|
|
|
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김
|
|
|
주요 치료방법 및 기법
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오.
1) 인지행동치료의 인지적 재구성 단계
2) 인지행동치료의 인지적 재구성 사례 : 놀이프로그램을 통한 아동의 인지적 재구성 사례
|
|
|
교육 함양에 도움을 준다. 또한 많은 인원이 필요하지 않음으로 소규모 집단에서 쉽게 행할 수 있는 체육활동이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘변화단계 모형’ 이론의 주요 내용을 정리하고, 자신 혹은 가족에 적용한 사례를 제시해 보
|
|
메뉴펼치기
