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리포트를 마치며...
- 미술사조가 이렇게도 많이 있는지 몰랐다. 중고등학교를 다니면서 몇가지의 파가 있다고만 알았지, 이렇게 많은 줄은 이번 리포트를 하면서 알게 되었다.
각 미술사조는 그 사조만의 특징이 있고, 추구하는 바가 있다는
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리포트
자작나무통신-예산읽기 정책알기
한겨레 허재현 기자
고니의 근교산방랑기
경남일보 파워블로그
시사
보라미랑의 내가 꿈꾸는 그곳
자그니의 거리로 나가자 키스를 하자
민노씨네
학주니닷컴
도아의 세상사는 이야기
박형준
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포스트코로나 시대의 원격교육연수 재개념화 및 쟁점 분석. KERIS이수리포트. 한국교육학술정보원
임정훈(2001). 가상교육. 사이버교육에 관한 개념적 고찰. 교육공학연구, 17(3), 165-194.
전제상 외(2020), “포스트 코로나 시대 원격교육연수이 재
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키스 젠킨스의 『누구를 위한 역사인가』에 대하여
가. 1장 역사란 무엇인가에 대한 새로운 정의
나. 2장 역사담론의 기본문제들에 대한 견해
다. 3장 포스트모던 세계의 역사연구는 어떻게 진행되는가.
❍ 본론2. - 『누구를 위한 역
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포스트모더니즘 광고의 경향에 대해 알아 본 결과 포스트모더니즘 광고는 광고의 차별화 측면에서 새로운 가능성을 시사하고 모더니즘시대에서는 수용될 수 없었던 특성들이 과감하게 표현되어 패러디, 페스티쉬 기법, 서술구조의 해체, 전
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(2) 역사학과 정치철학
(3) 플라톤, 아리스토텔레스, 크세노폰의 정치사상
2. 근대정치사상
(1) 근대성과 마키아벨리
(2) 근대의 자유주의 사상가
(3) 탈근대의 태동
3. 현대 정치사상
(1) 자유주의
(2) 공동체주의
(3) 포스트모더니즘
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크로스
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키스
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포스트오피스
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