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마당이 될 수 있다.
참고문헌
김신일, 평생학습사회 실현의 방향과 과제
강영철(1999), 지식기반국가 건설을 위한 평생학습사회의 실현, 지식기반국가 건설과 창의적 인적자원 개발, 제2의범국민추진위원회
윤용식(2005), 평생교육 정책의 당
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놀이를 하였던 경험 떠올리기
3′
☆ 그림자와 관련된 자신의 경험을 떠올리면서 글자 수를
맞추어‘그림자’를 바꿔봅시다.
그림자
윤석중
그림자, 그림자,
그림자는 젖지 않지.
그림자로 옷 해 입고
비 오는 날 다녔으면.
그림자, 그림자,
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마당성의 원리
2) 문제 상황 선정의 원리
3) 문제 해결 과정 중심의 원리
4) 상호 작용성의 원리
5) 책임 이양의 원리
2. 지도 모형과
2) 지도 절차
Ⅲ. 토론 연극을 통한 논술 지도의 실제
1. 지도 계획
1) 지도 프로그램 선행 단계
2) 토
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마당 http://eduhope.net/
8. 세이클럽 http://www.sayclub.com/
9. 경남일보 http://www.gnnews.co.kr/print/print_view.php?f_index=17241
10. 코리아교육신문 http://www.koreaedu.co.kr/주요뉴스/hn747.htm
9. 제주도 선거관리위원회 http://www.jejuelection.go.kr/poster.htm
10. 오마이뉴스 - 윤
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마당극 연구,한국연극학회
ⅱ. 김월덕(2000), 마당극의 공연학적 특성과 문화적 의미, 한국극예술학회
ⅲ. 박진태(2001), 현대 대중매체 문화와 구비문학 : 탈춤과 방송 마당놀이, 계명대학교 한국학 연구소
ⅳ. 박인배·이영미(1987), 마당극론의
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놀이연구] 집문당
조동일, [한국가면극의 미학], 한국일보사, 1975
서연호, [송파산대놀이] 문예진흥 1979년 5월호
봉천놀이마당의 [민속교육자료집] 우리마당 출판사
네이버 인터넷 자료검색
용인대학교 도서관 도서검색
www.tal.co.kr 에서 탈사
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놀이마당 - 민속교육 자료집, 서울 : 우리교육
우미자(1999) - 호남좌도 풍물굿에 관한 연구, 전북대학교대학원 석사학위 논문
유무열(1986) - 농악, 민족문화추진회
이태호·이성호 - 풍물굿의 현재와 앞으로의 과제 그리고 미래, 한국민족예술인
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놀이 의 성격과 분포, 한국문화예술위원회, 1979
원동은 / 으랏차차 신나는 놀이마당, 재미마주, 2006
장현기 / 전통놀이를 활용한 신체활동 프로그램이 유아의 사회적 유능감에 미치는 효과, 부경대학교, 2008
조수화 / 중·한 민속놀이 비교 연구,
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놀이가 초등학교 3학년 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 신라대학교
- 이세희(2011), 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안 : 아동·청소년의 성장과정과 관련하여, 우석대학교
- 원동은(2006), 으랏차차 신나는 놀이마당, 재미마주
- 편해문(2003),
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놀이의 역기능이 오늘의 놀이를 점점 더 불건강하게 만들고 있는 것이다. 이와 같은 놀이문화의 영향으로 국민적 화합이나 지역단위의 공동체의식을 다지는 기회는 놀이마당에서 쉽게 찾을 수 없게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우
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