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54㎏초과 61㎏까지
72㎏초과 82㎏까지
61㎏초과 68㎏까지
82㎏초과
68㎏초과 1. 한국태권도사
2. 응급처치/골격
3. 도장경영론
4. 카운슬링
5. 태권도지도론
6. 태권도시범론
7. 태권도의 기본
8. 품세
9. 겨루기
10. 심사규정
11. 경기규칙
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태권도의 원리
* 태권도 인의예의 범절
* 사범이 갖춰야할 행동지침 목차
Ⅰ. 머리말 ----------------------------------------- 3
Ⅱ. 몸말
1. 태권도 사범이 숙지해야 할 전통 태권도의 이해
(1) 태권도에 있어서 전통에 이해 - 태권도 지도자으
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사범이 갖춰야할 행동지침
송형석 도덕성을 필요로 하는 이유
도덕 교육적 책임 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 몸말
1. 태권도 사범이 숙지해야 할 전통 태권도의 이해
(1) 태권도에 있어서 전통에 이해 - 태권도 지도자으로서의 도덕성
(2) 지도자의
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태권도 지도자로서의 학습자에 대한 이해자세
6.초,중,고등학생의 발달 특징
7.학습지도의 원리
8.태권도 지도자로서 가져야 할 장학자세
9.태권도 지도자로서 가져야 할 훈육 형태
10.태권도 사범의 정의와 교육 / 지도 자세
11.우
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태권도 사범들에 대한 정기적 교육 및 연수 기회 제공
올바른 태권도 기술 용어의 교육이 이루어지기 위해서는 현장에서 태권도를 지도하는 태권도 사범들에 대한 교육이 제대로 이루어져야 한다. 태권도 지도자 교육이 성공을 거두기 위해
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태권도 지도자로서 지녀야 할 \'고등정신기능(higher mental process)\'을 평가하는 것과는 부합되지 않는 것 같다. 앞으로 평가전문가들의 자문이나 도움이 필요하다고 생각된다.
둘째, 태권도수련의 성과를 평가하는 기준을 \'준거기준평가(criterion
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도
1. 태권도란?
2. 태권도의 위상 및 가치
3. 태권도의 ‘도미노’효과
Ⅳ. 공인 태권도 단의 권위
Ⅴ. 태권도 정신의 확립 및 지도자의 역할, 과제
1. 태권도 정신의 확립
2. 지도자의 역할 및 과제
Ⅵ. 결 론
※ 참 고 문 헌
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태권도가 앞으로 국민에게 사랑을 받고 세계에서 더욱 굳건히 그 자리를 고수하려면 이러한 도에 입각하여 심신을 수련하는 기술을 지도하여야 한다. 현재 전국에 걸쳐 4년제 대학과 전문대학에 태권도학과가 신설되면서 많은 태권도지도자
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사범님들에 의해서 만들어진 것이겠지만 문제점은 빈약한 국내 도장의 실정으로는 이룩하기는 아직 어렵다는 점이다. 종주국의 자존심을 살리는 한국 태권계의 지도자들의 부단한 노력이 필요하겠다.
2. 현 태권도장의 경영 실태 및 침체 분
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지도자가 명심해야 할 사항은 수련자들의 동기를 파악한 후에 동기여부를 효과적으로 활용하여 지도에 임해야 할 것이다.
※ 태권도 지도 과정에서의 동기 부여 방법에 대하여 알아보자.
① 사범의 유감 없는 열성적인 지도
② 수련자에게 신
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