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텔레비전 프로그램에 제품을 자연스럽게 노출시키는 PPL(Product
Placement)광고, 광고 캠페인 중 호기심 유발을 위해 앞서 시행되는 티저(teaser) 광고, 소매점
내에 전시되어 고객의 구매 심리를 자극하는 POP 광고, 광고의 기만 및 오도된 내용을
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텔레비전을 시청한다. 그들은 대화하면서 차를 운전한다. 그들은 한 행위에서 다른 행위로 재빨리 옮겨간다. 어린이 텔레비전 프로그램에서 장면의 빠른 변화를 주목하라. 이것은 통합된 교육과정의 전통적인 학습목표가 필요하지 않다고 제
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텔레비전 환경/남명자/나남출판 1. TV매체의 기능
1) 일반적 기능
2) 역 작용
2. TV와 유아
1) 유아들이 TV를 좋아하는 이유(시청 동기)
2) TV 중독증
3) TV와 폭력
4) TV와 학습
3. 유아교육 TV프로그램
1) 외국의 경우: Sasame Street-미국
2) 우
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프로그램과 60개 언어의 텔레비전 프로그램을 제공하면서 전국의 이주민지원센터가 다양한 문화를 바탕으로 세계인을 길러내는 교육을 실시하고 있다. 호주뿐만 아니라 영국, 프랑스 등 이민을 많이 받아들인 나라들은 초기에 동화주의를 고
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텔레비전에 출연하는 모습을 지켜보면서 그녀가 ‘토크쇼의 프리마돈나’로 발전해 가는 모습을 보고 있다. 그리고 그녀가 배우로서, 영화와 텔레비전 프로그램 제작자로서, 자선가로서, 그리고 사업가로서 앞으로도 계속 우리들 에 남아 있
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프로그램을 제작, 활용하며, 건강한 가족에 대한 사회적 홍보활동에 주력하는 건강한 가족에 대한 사회적 홍보 등이 이루어져야 한다.
또한 우리 모두는 그 동안 청소년 문제를 지나치게 개인과 가정의 문제로만 돌려왔음을 반성해야 한다.
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1999)
1.연구 목적
2.연구대상
3.연구방법
4.내용 요약
5. 평가 및 한계점
Ⅳ. 텔레비전 드라마의 제3자 효과에 관한 연구
(오소현 연세대학교 대학원 2003)
1.연구 목적
2.연구대상
3.연구방법
4.내용 요약
5.평가 및 한계점
Ⅴ.결론
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3) 다큐멘터리 조작의 문제와 파급효과
Ⅴ. 시사다큐 프로그램이 갖는 공공성의 문제
Ⅵ. 다큐멘터리 프로그램 분석
1. 취재파일4321
2. 추적60분
3. KBS 특별기획 한국사회를 말한다
4. 인간극장
5. 마이클 무어의 화씨 911
Ⅶ. 결론
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프로그램의 교육적 의미에 관한 연구: TV 드라마를 중심으로. 학위논문(박사)
정대철(1988). TV 채널의 특성화와 개성화.『방송연구』, p.68
이동근(1998). TV 시청자의 메시지 처리과정에 관한 이론적 고찰-TV드라마와 뉴스를 중심으로.『한국방송학
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이야기해 보세요.
4. 이제 모든 프로그램 내용이 끝났습니다. 프로그램 참가 후 참가하기 전과 달라진 생각을 이야기해 보세요. 1. 일상 대화의 분석
2. 대화의 기본 태도
3. 효과적인 대화방법
4. 언제, 어떤 대화방법을 할까?
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