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학습이론의 교육에의 적용과 시사점
2) 가네(Gagne)의 학습이론의 교육에의 적용과 시사점
(1) 지적 기능의 학습
① 변별학습
② 정의된 개념의 학습
(2) 인지전략의 학습
(3) 언어정보의 교수 학습
(4) 문제해결의 학습
(5) 운동기능의 학
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학습이 이루어진 후, 여러 가지 잎이 줄기에 붙어 있는 모양을 관찰하고 특징을 써 보는 활동을 하도록 구성되어 있다. 이에 대한 활동으로 교재에 주어져 있는 빈 칸에 식물을 그리고 해당 식물의 이름과 함께 특징을 써 넣도록 실험관찰이
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학습하고 실천하기 쉽다.
5.교사는 매 수업에서 팀 또는 전체학급의 연습을 조직한다.
중학교
가능
1.게임 규칙과 절차를 수정
2.교사가 스포츠 위원회의 결정을 모니터한다.
고등학교
가능
변형이 필요 없음
대학 / 성인
가능
변형이 필요 없
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학습이 이루어지도록 해야 한다.
Ⅸ. 향후 자기주도적학습의 함양 방안
첫째, 학습자 중심의 교수학습 방법을 전개해야 한다.
수준별 소집단 학습, 탐구학습, 토론 학습, 협력 학습, ICT활용 수업, CNEI와 에듀넷 등 사이버 교육의 내실화, 각종
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. 재택 수업이 끝난 후 전자노트와 PC를 통해서 스태그플레이션에 대한 조사와 보고서를 작성하였다. 오늘 재택 수업은 3D 가상공간에서의 참여와 게임을 통해서 아주 흥미로운 수업이었다. 미래학습 시나리오
◆ 상황
정호의 일기
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학습지 2
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정리
및
평가
(3)
-학습내용 정리 및 평가
-차시 예고
-‘봉산탈춤’의 전반적인 정리와 평가를 실시한다.
-다음 차시에 모둠 발표가 있다는 것을 예고해준다.
-경청하고, 평가를 실시한다.
개별학습정리
1. 탈의 모습과 연관지어 등장
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▶과제 제시 및 차시예고
오늘 작품 중 가장 자신의 마음에 들었던 작품 한 개를 골라 그것에 대한 감상 일기 쓰기
색의 느낌,변화, 주요색 등 계절의 특징에 대해 여러 차이 잘 드러나게 자신의 의도 분명한 감상문을 쓰도록 한다. 없음
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토의할 수 있도록 한다.
수행의 평가
교사: 수업 슬라이드를 이용한 형성평가 문제를 제시하고 오늘 학습한 내용을 정리하는 시간을 갖는다.
5분
파지와 전이
교사: 이번 시간에 배운 내용이 운영체제의 개념과 기능을 학습하고, 실제 윈도에
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수업지향
② 이해용이, 높은 전이
③ 학습방법의 학습
④ 고등정신능력 신장
① 시간이 많이 소요
② 단순한 개념을 많이 전달할 때 비효율적
③ 교사에게 많은 부담
④ 평가방법 개발의 어려움 1. 발견학습이란?
2. 발견학습의 특징
3. 발
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학습이 자기주도적 학습 능력과 학업성취도 신장에 미 치는 영향.인천교대
5.신동현(2000).아동의 자기주도적 학습이 수학 학업성취도에 미치는 효과.동아대학교 대학원 1.자기 주도적 학습의 개념
2.필요성
3.원리와 교육여건
4.특징
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