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교육 연구의 목적과 유형
Ⅲ. 질적 연구와 양적 연구의 특성과 유형
1. 특성
2. 유형
1) 양적 연구의 유형과 기본 절차
2) 질적 연구의 유형과 기본 절차
Ⅳ. 질적 연구와 양적 연구의 자료 수집과 분석 방법
1. 자료 수집과 분석
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이론적 배경
1. 역할 갈등
2. 직무만족
3. 건강보험심사평가원
4. 현지조사
Ⅲ. 연구대상 및 방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상
3. 자료수집 및 연구도구
4. 자료분석 방법
5. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구 결과 및 고
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이론적 고찰
1. 가출청소년 및 약물남용의 개념
1) 가출청소년의 개념
2) 약물남용의 개념
2. 가출청소년 및 약물남용의 유형
1) 가출청소년의 유형
2) 약물남용의 유형
3. 가출 및 약물남용의 원인
1) 가출의 원인
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교원 평가제도의 주요내용과 방법
2. 교원 평가제의 필요성
3. 교원 평가제의 목적과 기능 및 평가기준
4. 여러 관점으로 조명한 교원 평가제
5. 교원 평가제의 장점
Ⅲ. 결 론
교원 평가제의 문제점과 그에 대한 대안방안
Ⅳ. 참고문헌
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3> 다문화가족 지원사업의 추진체계 13
<그림4> 외국인과의 혼인통계(2009) 19
<그림5> 여성 결혼이민자의 사회통합을 위한 정부정책 평가 21
<그림6> 결혼이민자 가족 지원센터 사업현황 22
<그림7> 다문화가정 지원정책 분석을 위한 틀 24
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분석…………………………………………………………7
1) 자살이론………………………………………………………7
2) 청소년 자살의 원인…………………………………………9
4… 자살의 징후와 발견……………………………
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, 전반적 발달장애)의 치료
1. 행동수정과 관련된 치료
2. 생화학적 측면과 관련된 치료
1) 메가 비타민 이론
2) 앨도파(Levodopa : L-dopa)
3) 호르몬
4) 약물치료
3. 인지 발달과 관련된 치료
1) 언어 치료
2) 학과목 치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
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측정 ---------------------------------4
6. 표집방법 -------------------------------4
7. 자료수집 -------------------------------5
8. 자료분석 -------------------------------5
9. 결론 ----------------------------------9
10. 참고문헌
11. 부록 (개인별 소감, 설문지, 피드백 첨부)
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교육
Ⅶ. 논술문의 퇴고
1. 퇴고하기
2. 퇴고의 원리
3. 퇴고의 요령
4. 정서하기
Ⅷ. 논술문의 작성법
1. 시험 논술의 독자는 정해져 있다
2. 시험 논술문의 지면은 한정되어 있다
3. 시험 논술문은 정해진 시간 안에 써야 한다
4. 글씨는
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개념
2) 유형과 형태
3) 현황
2. 정신분석 이론의 개념과 특징
1) 프로이드의 정신분석이론
2) 에릭슨의 심리사회이론
3) 융의 분석심리학
4)
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