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개념
2. 유아기에 적합한 읽기 지도
1) 유아기 읽기 교육의 기본 원리
2) 유아를 위한 읽기지도의 전략
3. 유아기에 적합한 쓰기 지도
1) 유아기 쓰기 교육의 기본 원리
2) 쓰기 교수학습 방법
3) 쓰기에 관련 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활용하여 글을 쓸 수 있다
[전 단원과의 관련]
다양한 매체에서 내용을 선정하여 말한다 (말하기, 1-1, 3단원)
다양한 매체에서 내용을 선정하여 글을 쓴다 (쓰기, 1-1,3단원)
[지도상의 유의점]
· 말하기, 쓰기 학습은 듣기, 읽기 학습과 통합적으
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사용한다
5. 실용적인 내용을 간단한 글로 표현한다
Ⅶ. 초등학교 5학년 영어과(영어교육)의 에듀넷활용교육
Ⅷ. 초등학교 5학년 영어과(영어교육)의 자료제작
Ⅸ. 초등학교 5학년 영어과(영어교육)의 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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말하기(발표력) 지도법
3. 일반적인 발표 요령 지도법(예시)
4. 경우에 따른 발표의 형식
1) 의견제시
2) 찬성표시
3) 보충설명
4) 질문의 제기
5) 수정의견
Ⅵ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 소집단토의훈련
1. 소집단 토의 요령
1) 편성
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활용실제』, 보육사, 1994
7. 『유아교육 교수학습방법』 / 이정환, 교문사, 2004
8. 한국유아교육센타 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
1) 유아의 측면성
2) 가정의 측면
3) 사회적 측면
4) 국가적
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듣기 전략
다양한 시, 이야기가 녹음된 테이프 등을 구비해서 활용하도록 함으로써 유아가 듣기를 즐길 수 있도록 도와준다.
6) 연출 전략
동시나 동요를 다 같이 읽어보거나 동극 활동이나 인형극을 준비하는 활동은 유아로 하여금 읽기 활동
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말하기 - 생각, 느낌 말하기, 바른 태도로 말하기
읽기쓰기에 관심가지기- 책에 관심가지기, 읽어 주는 글을 이해하기
단계
과정
교수 학습 활동
자 료 및 유의점
도 입
(10분)
전개
(20분)
읽어주었던 글 회상하기
목표확인
활동안내
소집단활
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활용한 국어수업
사례8.미래지향적 국어수업 - 3단원 문학과 의사소통
사례9.미래지향적 국어수업 - 진달래 꽃 : 김소월
사례10.고등학교 국어과 주제학습 프로그램
사례11.신문만들기 수업 방안
사례12.재량활동 시간 운영을 위한 독
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실천해보며 건강한 습관을 가질 수 있도록 하였다. 가정에서도 건강하게 겨울을 보내기위한 건강한 습관을 전달하여 앞으로도 실천해볼 수 있도록 가정과 연계하여 진행하여야겠다.
비고
가정통신문 배부- 겨울철 건강한 습관 가지기
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읽기의 자세
3. 낭독하는 요령
4. 묵독하는 요령
5. 속독하는 요령
Ⅸ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 분단학습훈련
Ⅹ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 기타활동훈련
1. 학습대화 방법
1) 기본 자세
2) 모둠원끼리 말하기
3) 사회자의 말
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