|
투쟁은 과연 교육을 위한 것인가...
교육이란 무엇인가...
제대로 된 교육이란...
초등교육자의 조건...
교육대학의 교육이 초등교육의 전문성 확보를 보장하는가...
정부는 왜 그토록 교직을 개방하려고 하는가?
교사의 참다운 모습은 어디
|
|
|
투쟁결과로 얻어진 것이라면 그 급여지급으로 인하여 조합의 자주성이 저해될 위험은 거의 없다고 보아야 할 것이므로 부당노동행위에 해당하지 않는다’고 판시하였다.
4) 규정
노조법81 4.에서는 노조전임자에 대한 사용자의 급여지급을 지
|
|
|
투쟁결과이기 때문이다. 그러나 우리는 공동체 삶임으로 제약을 수반한다. 자유를 제약을 울타리에서 누리는 것이다.
자유는 인간 생각과 행동에서 시작하지만 인간은 그러한 자유를 지니며 어울려산다. 이 울타리가 부서지면 자유는 존립기
|
|
|
투쟁결과이기 때문이다. 그러나 우리는 공동체 삶임으로 제약을 수반한다. 자유를 제약을 울타리에서 누리는 것이다.
자유는 인간 생각과 행동에서 시작하지만 인간은 그러한 자유를 지니며 어울려산다. 이 울타리가 부서지면 자유는 존립기
|
|
|
투쟁운동의 다양한 저항은 １２월１９일 대선에 이르기 까지 확산될 전망이다．
FTA, 긍정적인 효과를 기대하며
앞으로 양극화의 분열과 파당적 투쟁이 계속된다면 경제도약의 좋은 기회를 놓지는 결과를 초래하
|
|
 |
투쟁의 결과물 이었을 뿐만 아니라, 국민적통합의 과정의 대통령 직선제, 여·야간 평화적 정권교체를 가져다준 대통령 단임제 등의 긍정적 요인 또한 존재한다. 현행 헌법은 기본권 보장은 우리사회의 민주주주의적 확립과 기본권 보장에 결
|
|
|
결과를 대변 / 중원과 남방의 오랜 갈등과 투쟁의 결과 중원의 가치관과 세계관의 최종적 승리를 상징
순은 스무 살 때 효자로 명성이 자자했고 서른 살에는 요임금에게 등용되었으며 쉰 살에는 천자의 일을 대행했다. 그의 나이 쉰 여덟 살
|
|
|
투쟁과 인신공격이라는 결과를 낳았습니다. 2003년에 CRI의 대표인 행크 해네그래프(Hank Hanegraaff)와 CRI의 대표적 출판물인 “크리스천 리서치 저널”의 편집장인 엘리 목차
서문---------------------------------------------------234
머리말--------------
|
|
|
투쟁은 앞서 말한 바와 같이 대학 민주주의, 특히 대학재정 운영의 투명성을 높이는 법제화 추진을 하지 않음으로써 결과적으로 등록금인상을 부추기고 그로인해 학생들의 불만이 토로 된 것이다. 또 한가지 이유는 사립대학의 파행적 재정
|
|
|
결과물이었기 때문이다. 그러므로 아테네 시민들은 어떤 불합리한 자의에도 복종하지 않을 만큼 자유로웠지만 그 대신 그들은 법을 철저히 준수하였다.
우리는 아테네의 정치제도가 처음부터 위의 단락이 담고 있는 것처럼 자유와 평등의 이
|
|
메뉴펼치기
