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학습에 미치는 영향에 관한 연구. 경희대학교대학원 박사학위 논문
2. 정정희(1996) 운동수행과 학습. 태근문화사 1. 운동학습에서의 피드백의 정의
2. 피드백의 기능
(1) 정보 기능
(2) 강화 기능
(3) 동기유발 기능
(4) 주의집중
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기능의 저하
② 학습 환경과 신체기능
③ 미각과 학습
3. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 원칙들이 있는지 제시해 보십시오.
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학습이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 청소년교육(또는 유아교육, 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1. 로터의 사회적 학습이론
1) 로터의 사회적 학습이론의 이론적 배경과 특징
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학습원리
Ⅲ. 음악과교육 학습원리
Ⅳ. 체육과교육 학습원리
1. 학습의 특징
2. 학습의 원리
1) 효과의 법칙
2) 강화의 법칙
3) 피드백
4) 준비성의 법칙
5) 접근의 법칙
6) 빈도의 법칙
7) 개별성의 법칙
Ⅴ. 구성주의학습원리
1. 학습
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특징
1) 신체학대
2) 정서학대
3) 성학대
4) 방임
4. 보육교사로서 학대 받는 아동의 지도 방법
1) 아동학대 예방을 위한 교사의 역할
2) 학대받은 유아를 지도 할 때 교사의 고려할 점
3) 성적학대 예방 지도
◆ 참고자료
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학습공동체
4. 리더공동체
Ⅵ. 학교운영위원회와 학부모단체
1. 후원회(1945 ～ 1952)
2. 사친회(1953 ～1962)
3. 기성회(1963～1969)
4. 학교 육성회(1970～현재)
Ⅶ. 학교운영위원회의 지위남용 사례
1. 경기도 ○○초등학교
2. 충청북도 ○○초
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4. 지능검사의 분류
5. 지능검사의 교육적 적용
Ⅱ. 창의성
1. 창의성의 개념
2. 창의성의 주요 이론
3. 창의성의 구성요인
4. 창의력 검사 & 창의적인 사람의 특징
5. 창의적사고 개발 기법
6. 교사의 역할
Ⅲ. 창의성과 지능의 관계
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학습
1. 인지갈등 학습이란
2. 인지갈등 학습의 이론적 근거
3. 인지갈등 학습의 특징
4. 인지갈등 학습의 구분
ⅩⅣ. 갈등과 갈등이론
1. 정의
2. 갈등이론
1) 마르크스의 갈등이론
2) 사적유물론 : 마르크스가 제시한 사회이론
3) 마르크
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)의 진단기준
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크리에이션
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 손기능훈련
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 과제해결능력
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 부모역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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특징
3. 창의적 체험활동의 교육적 의의 및 역할
4. 창의적 체험활동의 영역
1) 자율활동
2) 동아리 활동
3) 봉사활동
4) 진로활동
5. 창의적 체험활동의 운영 및 지원과 평가
1) 운영 및 지원
2) 평가
6. 창의적 체험활동
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