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과정을 지향한 우리나라 제3차 교육과정(1973)에 영향을 주었다.
과학 수업에의 적용
예를 들어주고 추가적인 예를 찾아보도록 한다.
문제를 제시하고 생각해보도록 유도한다.
귀납적 사고에 의한 학습도 중요하지만, 직관적 사고도 강조한
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과목이다. 이러한 국어 과목의 특징상 14장에서 제시하고 있는 교수 학습 방법은 국어 과목에 적절한 모형이 되어 질 수 있다고 생각한다. 1. 국어과 교수 학습의 지향
2. 국어적 사고력 수업의 실천
기존의 교수 학습 방법과 차이
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교수 게임
ꊲ 코스웨어의 설계 및 개발
2.1 코스웨어 설계 팀의 구성
2.2 코스웨어의 설계 및 개발 모형의 소개
2.3 코스웨어의 설계 및 개발의 과정
ꊳ 코스웨어의 평가
3.1 코스웨어의 평가 모형의 소개
3.2 코스웨어의 평가 준거
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원리가 이용되는 경우 제시, 과학의 유용성을 인식하는 교육 과학의 성격
-실생활관계 소재 선정 → 과학적 소양을 갖추는데 주안점
-주목적 : 일상생활에 과학이 미치는 영향과 과학적 소양을 기르는 것
-과학, 기술, 사회의 관계를 잘 인식할
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과정 편성·운영에 따라 신설과목 및 다양한 선택과목의 수요에 대응할 전공교사의 확보책이 마련되어야 할 것이다.
나. 학생들의 교과목 선택에 따른 다양한 학습집단(예컨대 과목별 선택인원 30명, 60명, 70명인 경우)을 수용할 수 있는 교육
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수업 중심
-집합적. 획일적 교육제공
-강의식
-지식의 일방적 전달
-단편적 사고 및 암기 위주
-집체 및 현장수업 병행
-개별화교육 및 자기학습
-이동식교육훈련
-첨단매체 활용
-능동적학습 및 창의적 사고
직업훈련과정
-고졸이하수준 중심
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학습 능력에 가장 많은 영향력을 미치는 것은 수학에 대한 자신감과 흥미도 이다. 그러므로, 정서면에서 수학학습을 할 때는 아동이 재미있게 호기심과 자신감을 가지고 학습할 수 있도록 유쾌한 분위기 조성이 무엇보다도 필요하다.
<참
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lt; 자료 4 > - 눈금이 그려진 4종류의 빨대들
< 자료 5 > - 완성된 선율 활동지
따 따 따 따 따 따 주 먹 손 으 로
따 따 따 따 따 따 나 팔 붑 니 다
우 리 들 은 어 린 음 악 대
동 네 안 에 제 일 가 지 요 1. 음악 수업 지도안
2. 수업자
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과정 분석
가. 3-가 단계
나. 3-나 단계
다. 4-가 단계
라. 4-나 단계
마. 5-가 단계
바. 5-나 단계
사. 6-가 단계
아. 6-나 단계
2. 도형 학습에서의 GSP 활용 방안
가. GSP 활용을 위한 사전 준비면
나. GSP를 활용한 수업 단계면
다.
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학습방법 탐구, 교학사, 1995,
7. 교육부, 7차 교육과정초등 학교 교육 과정 해설 Ⅲ, 1998 Ⅰ. 국어 지식의 개념과 목표
Ⅱ. 국어 지식의 교육 내용
Ⅲ. 국어 지식의 교육 방법 및 방향
Ⅳ. 국어 지식 영역의 교수·학습 모형
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