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학습법은 반대 개념에 가까운 교수 학습법으로 인식되어 온 것이 사실이다. 다른 다양한 교수 학습 방법도 마찬가지이다. 시대에 따라 사용되어진 특정 교수 학습 방법이 있었던 것이다. 하지만 위의 개요 표에서 찾아볼 수 있듯이 사고력 신
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사고력과 비판적 사고력
확산적 사고력과 비판적 사고력은 학습자의 창의성을 계발하기 위한 사고훈련기법이다. 확산적사고력은 아이디어를 다양하고 독창적으로 생산하는 능력으로 교사는 확산적 사고력을 계발하는 발문을 함으로써 학생
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학습자는 논리적인 사고력과 설득력 있는 표현 기술을 발전시킬 수 있으며, 실생활과 밀접한 주제를 활용하여 현실적인 의사소통 능력을 기를 수 있다. 깊이 있는 토론을 통해 언어 사용 능력뿐만 아니라 사고력과 논증 능력도 함께 성장하도
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학습자의 영어 발화와 비판적 사고력에 미치는 영향.\" 국내박사학위논문 서울교육대학교 교육전문대학원, 2020. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T15647933
3) 최미정. \"초등 영어 리터러시 수업에서 사진과 그림의 교육적 효과 비교 연구.\" 국내석사학
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사고력)을 신장시키는데 매우 적합한 교과목이다
국사교과는 그 기본이 사료를 근거해 있기 때문에 인물들과 그들의 이념들이 등장하여 학습자들의 충분한 사고의 기회가 제공되는 특징이 있다. 지금은 인터넷을 통해 역사 인물과 논리에 대
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학습자의 흥미를 끔으로써 학습의 효과를 확대시킬 수 있도록 하여야 한다. 더욱이 복잡한 현대사회를 살면서 부딪치게 되는 문제 상황들을 슬기롭게 해결해나가기 위한 고도의 사고력을 신장시켜주어야 한다. 그리고 그것이야말로 국어교
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학습자에게 맥락이 부여된 의미 있는 학습활동을 제공함으로써 언어활동이 의미 이해의 과정이 되도록 하여 학습자의 사고력을 신장시키는 학습방법이다. 미국에서는 두 접근법이 1930년 이후부터 논쟁의 대상이 되었으나 1995년 휴스턴 대학
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사고력과 음악적 취향은 다르다. 학습자들은 조별경험을 통하여 타인의 음악적 취향을 존중하고 배려하면서 서로에 대한 음악적 교류를 통하여 다양한 안목도 기를 수 있다.
이것은 공식적인 교육과정을 통해서 배울 수 있는 것이 아니라 조
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학습자의 메타인지 수준에 따라 문제해결과정에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
유인식(1996). 사회과에서의 메타인지 함양 수업이 비판적 사고력, 학업성적, 과제성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 강원대학교 대학원
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학습자의 주도적 학습과 환경으로서 열린 과정을 강조하며 생활과 사회적 기능의 측면에서 취급 하는 등 통합적 사고력을 고취시키는 수업을 지향하고 있다.
하지만 여전히 학교 현장에서는 경제교육의 문제점을 포착할 수 있다. 최근 재정
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성을 고려하여 외국인을 대상으로 한 한국어 교육 방법론에도 관심을 갖고 연구를 진행하고자 합니다. 국어 교육이 학습자 개인의 사고력 향상뿐만 아니라, 한국어를 배우는 외국인 학습자들에게도 효과적으로 적용될 수 있도록 다각적인 접
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사고력과 시민 의식 향상에 실질적으로 기여하는 역사교육 전문가가 되고자 합니다. 역사교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며 건강하고 민주적인 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목
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학습자를 위한 교육 방안 연구를 통해 포용적 교육 환경 조성에 기여하고, 교육 불평등 해소에 노력하겠습니다.
셋째, 교육 현장과 학계, 지역사회를 잇는 다리 역할을 수행하겠습니다. 교육봉사와 지역사회 독서 문화 확산 활동에 참여하며,
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학습자들이 차별 없이 교육받을 수 있도록 지원하는 국어교육 모델을 개발하고 현장에 적용할 계획입니다. 지역사회와 협력하여 평생교육 프로그램과 언어교육 지원 사업을 추진하며 교육 격차 해소와 사회 통합에 기여하겠습니다. 이를 통
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학습자 지원 프로그램 등 혁신적이고 포용적인 영어교육 모델을 개발하고 적용할 계획입니다. 또한, 교육 효과성을 객관적으로 평가하는 시스템을 구축하여 교육의 질을 지속적으로 개선하고, 이를 교육 현장에 확산시키는 데 기여하겠습니
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