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핀과 함께 넣어둔 바구니에서 OO가 공을 꺼낸다. 손에서 미끄러진 공이 굴러가자 OO가 기어가 공을 잡아 굴려본다. 교사에게 굴러온 공을 다시 OO에게 굴려 보내주자 OO가 손바닥으로 공을 쳐 다시 멀리 보내고 공이 OO에게 다시 오지 않자 뛰어
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하니 싫다고 말했다.
자연탐구
교사가 “10분 후 놀잇감 정리하고 실외활동 나갈거예요”라고 말하자 “지금이 10분이니까 10분뒤면 20분에 나가는구나”라고 말한다.
2학기 발달평가
최근 들어 식사 양이 줄어들었으며 먹다가 중간에 힘들어
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핀 매화를 가리켜 '설중매'라하고, 강남일지춘(江南一枝春)이라고도 부르며, '일지춘'이 바로 봄의 전령인 매화를 가리키는 말이고. 우리가 흔히 매실나무라고 부르기도 하고, 청매를 가리켜 청객(淸客)이라고도 한다.
난초
깊은 산골짜기에서
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하니, 선산이 있다는 동해로 갈 길이 멀기도 하구나.
(드러난) 소나무 뿌리를 베고 누워 선잠이 얼핏 들었는데, 꿈에 한 사람이 나에게 이르기를, "그대를 내가 모르랴? 그대는 하늘 나라의 차 신선이라, 황정경 한 글자를 어찌 잘못 읽고 인간
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하니, 교사 옆으로 다가와 앉는다. 블록을 연결하는 모습을 보고 있다가 OO도 블록을 연결하여 침대 모양으로 만들어 보았다. 완성된 블록 침대를 보고 “와~ OO가 멋진 침대를 만들었구나“ 라고 이야기를 해 주니, 미소를 보였고, 아기 인형을
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새소리, 나무에 핀 꽃, 길가에 피어 있는 노란 꽃들을 보고 감상 할 수 있다. 1. 아동관찰
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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하니 OO가 \"이걸 끼우자.\" 하며 OO에게 작은 레고 하나를 주자 받아서 끼우며 \"고마워\" 하고 이야기 하였다. OO는 나는 \"집을 연결할거야\" 하며 레고 놀이를 함께하였다.
놀이활동
숲길을 걸어가다가 나뭇가지를 타고 올라가는 청설모를 발견
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토끼를 관찰한다. 토끼를 꺼내어 토끼를 수건에 닦고나서 “이번엔 뭐 넣어볼까”하며 자신이 차고 있는 핀을 빼서 넣어본다. 둥둥 뜨는 것을 보고 “애들아 삔이 수영을 하고 있어”하고 말한다. 2학기 유아 관찰일지 만 4세 23명 -평가제
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관찰한다. 토끼를 꺼내어 토끼를 수건에 닦고나서 “이번엔 뭐 넣어볼까”하며 자신이 차고 있는 핀을 빼서 넣어본다. 둥둥 뜨는 것을 보고 “애들아 삔이 수영을 하고 있어”하고 말한다. 2학기 유아 관찰일지 만 4세 23명 - 평가제
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하니 손가락을 높이 들고 큰 목소리로 “약속” 이라고 말한다.
놀이활동
볼링핀이 세워진 곳을 잠시 바라보다가 볼링공을 두 손으로 잡고 앞으로 달려가 공을 던진다. 볼링골이 두 개 쓰러지자 ‘에이 왜이렇게 조금 쓰러지는거야’ 라고
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