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능력을 계발하자.
3) 소경의 청각이 발달한 것, 왼손을 연습하여 오른손과 같이 자유롭게 쓸 수 있는 것 3. 판단하며 듣기
1- 단원 개관
2- 단원 학습 목표
3- 단원 학습 계획
4- 과제 학습
5- 지도상의 유의점
6- 교수-학습 활동
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판단하며 듣기
교과서 61쪽의 활동4를 다 같이 읽어볼까요?
- 두 친구의 대화를 들으면서 주장과 근거가 무엇인지 알아보자.
전개(30‘)
두 친구가 어떤 대화를 하고 있는지 집중해서 들어봅시다.
집중해서 대화를 듣는다.
나리와 선희의 주장이
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듣기
활동3) 극심한 불행이---
지문 점검을 해야 할 것 같습니다.
2) 판단하며 듣기
활동4) 발문을 바꾸는 것이 좋을 듯 합니다. 현재의 발문은 적절하지 못한 근거를 말하 고 있는 사람이 보이지 않습니다.
(적절하지 못한 근거로 주장을 말하고
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1 생활과 글쓰기
2 낱말과 형태소
3 판단하며 듣기
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듣기의 방법] ★★
듣기의 방법으로 알맞지 않은 것은? ③
①사실과 의견을 구분하며 듣는다.
②의견이 타당한지 판단하며 듣는다.
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③말하는 내용을 모두 메모하며 듣는다.
④사실에 거짓이 없는지 판단하며 듣는다.
⑤주장에 대한 근거가
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판단하고 지적한다는 생각이 들어 일시적인 충동심리로 그를 살해한 것이나 다름없다.
그 외에, 연인 시빌과의 관계에서 충동적인 도리언의 모습은 더욱 더 잘 나타난다. 평소 도리언은 바질이 자주 하는 얘기 “여성은 일종 장식품일 뿐이다
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듣기, 조명 조절, 정서 적 안정, 평소 수면습관 지지 , 같은 호실 환자에게 양해구하고 밤 동안 잘 수 있는 환경유지
ㆍ 자기 전 이완요법이나 심상요법 하도록 교육하였다.
ㆍ 수면증진에 도움되는 음식(따뜻한 우유), 수면을 방해하는 음식(커
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판단기준을 기술하고 그 공정함으로 좋은 결과를 얻은 경험을 서술해 주시기 바랍니다.
제가 생각하고 있는 공정함은 꼭 지켜야 하는 도덕기준을 통해 보편적 생각을 실행하는 것입니다. 이러한 도덕기준을 통해 인도주의적 입장에서 모든
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기술하시오.
4.직무수행을 통하여 문제해결능력을 발휘한 경험이 있으면 기술하시오.
5.직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시오.
6.우리 재단에 가장 부합된다고 판단되는 인재상을 기술하시오.
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듣기에는 부족하다고 판단한 저는 모든 학과인원에게 전화하여 개인사정과 희망사항 등의 의견을 수렴하였습니다. 그 결과 90%에 가까운 학생들이 참석을 희망하였습니다. 구성원 한 사람 한 사람에게 귀 기울이고, 다양한 의견을 적극적으로
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판단을 느리게 한다는 말을 듣기도 합니다. 앞으로 저에게 오는 따끔한 충고와 조언을 받아들여 오류를 최소화 할 수 있도록 보완해 나갈 생각입니다. 1. 성장과정
부모님께서는 어렸을 때부터 저의 개성과 의견을 존중해…
2. 학창시
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판단하는 근거와 직무수행에 필요한 역량/지식을 갖추기 위해 어떤 준비를 하셨나요?(1000자) - 지원한 직무가 무엇을 하는 일이라고 생각하는지, 본인의 정의를 바탕으로 직무수행을 위해 필요한 역량을 어떤 과정을 통해서 갖추게 되었는지
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