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한국의 민화』, 서문당, 1995
채홍기, 「조선후기 민화의 양식 변천 연구」『 홍익대학교 대학원 석사학위논문』, 1998 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 민화의 정의
Ⅲ. 조선후기 민화의 발생배경과 성격
1. 발생배경
2. 성격
Ⅳ. 효제문자도의 의미
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한국법제사』(서울: 국학자료원), 1996.
구병호, 『한국고대법사』(서울: 고려대학교 출판부), 1984.
김용태 外, 『한국법제사개요』(익산: 원광대학교 출판국), 1981.
박병호, 『한국의 법』(서울: 세종대왕기념사업회), 1999.
『한국의 전통문화와
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사랑이란 단어를 서슴없이 사용 할 정도로 에니메이션 자체를 지지하고 좋아한다. 1. 서론
2. 본론
오타쿠(オタク）
오타쿠의 어원과 의미의 변천
오타쿠의 발생 배경
오타쿠에 대한 긍정적, 부정적 견해
한국의 폐인
3. 결론
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문화적 가치
2. 태권도인이란
1) 선수로서의 삶
2) 지도자로서의 삶
3) 태권도 관련 단체 종사자로서의 삶
3. 태권도발전을 위한 태권도인들의 실천방향
1) 태권도 수련을 위한 교육과정의 명시화와 잠재적 교육
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한국평생학습체제 구축을 위한 방향모색, 2005.
(4) 박소영, 한국평생교육의 문제점 및 활성화 방안에 관한연구, 2011.
(5) 김승희, 평생교육의 의미와 필요성, 2012 1. 서론
2. 본론
(1)평생교육의 개념과 변천과정
(2)평생교육의 현황 과 제도
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변천을 중심으로, 한국민속학회
옥광 외 1명(2010), 씨름의 원류와 문화적 특성에 관한 연구, 충북대학교평생체육연구소
이민철(2004), 씨름과 스모의 비교를 통한 한국 씨름의 활성화 방안, 부산외국어대학교
이형표(1998), 씨름의 근대화에 관한
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장이기 때문에 양질의 환경뿐만 아니라 아동과 함께 생활하는 교사는 모든 면에서 진정한 교육적 의미를 가지고 있다. 세계 각 국은 이처럼 중요한 유아의 발달과 보육을 제공함으로써 사회구성원들의 보육 안정을 보장하기 위해 힘쓰고
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한국의 경제성장과 정부의 역할, 경제사학회, 1999
심창학 - 1960년대 이후 한국 사회복지 노동운동의 변천과 한계, 연세대학교 사회복지연구소, 2004
원재웅 - 1960년대 번안가요에 관한 연구, 동덕여자대학교, 2008
이보형 - 1960년대의 미국 소고,
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4. 드라마의 소재
5. 드라마의 변천
6. 드라마의 종류
1) 방송 형태에 따른 분류
2) 드라마 성격에 의한 분류
7. TV 드라마의 과제
1) 내용상의 문제
2) 편성상의 문제
3) 제작상의 문제
8. tv드라마의 질적개선을 위한 제언
Ⅲ. 결 론
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의미
Ⅲ. 판소리의 성격
Ⅳ. 판소리의 변천
Ⅴ. 판소리의 장단
1. 진양조(진양)
2. 중모리
3. 중중모리
4. 자진모리
5. 휘모리
6. 엇모리
7. 엇중모리
Ⅵ. 판소리의 기보법
Ⅶ. 판소리의 웃음
Ⅷ. 판소리와 가면극
1. 판소리와 가면
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