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문장 지도
4)상징놀이 지도
5)가정과 환경에서 의사소통 지도
6)자폐 아동 특성에 따른 지도
7)언어지도시의 행동지도
1. 사례력
2. 언어평가
3. 언어지도 계획
4.가정지도 계획
5.현재의 언어발달 및 교육환경
6. 특별활동
*맺는말
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과 공부에 대한 흥미가 부족한 경우가 많다. 이런 문제를 예방하기 위해서는 학교의 구조와 문화를 민주화시키고 입시 위주의 지식교육을 개선하며 상담이 제 기능을 회복할 수 있도록 해야 한다.
그리고 가정,친구,지역사회를 연결하여 청소
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약물남용과 가족 간의 연관성
4. 약물남용청소년의 실태와 대책
1) 약물남용의 실태
2) 약물남용의 대책
① 법적 근거 강화측면
② 행정적 측면
③ 가정적 측면
④ 학교교육적 측면
⑤ 치료 및 재활 측면
⑥ 예방적 측면
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체육(댄스 또는 스포츠) 영역에서 하루의 1/3의 시
간을 보낸다는 것이다. 주목해야 할 것은 이 다섯 가지 교육과정 접근에 있어서 어떤 처방
(prescriptive) 교육이 아니라는 것이다. 즉, 우리 나라는 교육목표와 내용, 방법, 평가를 명시하지만,
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음악, 미술, 체육 등 예체능활동 지도
③ 과학 체험활동 프로그램 : 드론, 로봇, 과학 상자 등 과학 지도
④ 문화 체험활동 프로그램 : 영화, 난타, 박물관, 시장, 요리, 화훼 등 문화예술 체험
3. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지를 제공하는
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교육 (오전 10:00 ～ 12:00)
5월 12일 ～ 5월 21일
설문조사 실시 및 수거
조사원 평가회 (5월 21일 오후 6시)
5월 24일 ～ 5월 26일
코딩작업
5월 27일 ～ 6월 9일
데이터 입력, 에러체크 및 수정
통계분석
분석결과 편집 및 보고서 작성
6월 9일 ～ 6월 14
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2. 전조작기의 자아중심성
3. 구체적 조작기의 자아중심성
4. 형식적 조작기의 자아중심성
Ⅴ. 피아제의 인지발달과정에 관한 실험
Ⅵ. 피아제 이론의 평가 및 비판
1. 피아제 이론의 평가
2. 피아제 이론의 비판
<참고문헌>
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과 목: 인류의 미래
담당교수: 노 영 상 교수님
학 번: 9703023
학 과: 교회음악학과
이 름: 유 혜 림 1. 서론
2. 신세대 문화의 현주소
3. 기성세대가 신세대를 바라보는 관점
4. 신세대의 가치관과 기독교적 가치관의 조화와 기성
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과)
⑤ 정보의 한 원천인 사람을 얼마나 믿을 수 있는가를 평가하는 방법을 안다. (미술/음악)
⑥ 약물이 신체에 미치는 효과를 안다. (과 학)
⑦ 건강한 삶을 유지하기 위해서 육체적 활동이 중요하다는 것을 안다. (보건/체육교육)
⑧ 약물
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교육적 안내자의 역할을 수행하게 됨
- 가정에서의 연계를 위해 가정에서 부모나 형제와 함께 할 수 있는 활동과 관련해 주제 를 정할 수 있음
⑥ 평가
- 평가활동은 7가지 지식영역에서 15가지 활동들이 포함되며, 구조화된 일대일 평가활동
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