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방법과 많은 부분 관련되어져 있다.
Ⅶ. 사회과교육(수업, 학습)의 학습방법
1. 활동 중심 학습과 협동 학습
교수학습 방법
적용 가능한 협동 학습 기법
현장 학습
과제 분담 학습
극화 학습
과제 분담 학습, 이야기 엮기
토의 학습
돌아가며 말
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포트폴리오를 수행할 수 있도록 해주는 지원체제 또한 요구된다고 생각한다.
6) 예술적 표현
반성적 사고를 증진시킴으로써 실천적 지식을 발달시키고 실천에 임할 수 있는 또 다른 방법은 미시적이고 예술적인 표현을 통해 자신의 교수 실천
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짜임새 있는가?
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수업목표 달성에 적절하게 제작되었는가?
개선점 및
기타의견 Ⅰ. 현장교육연구의 이해
Ⅱ. 현장교육연구 추진의 실제
Ⅲ. 연구보고서 작성의 실제
참고 문헌
ICT활용 교수·학습과정안 제작 지침 및 방법
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사례
1. 목적
2. 추진개요
1) 방침
2) 추진내용 및 방법
3. 실천 결과
Ⅷ. 창의적 재량활동의 교수학습방법
1. 비교분석 학습
2. 개념 학습
3. 가치갈등 학습
4. 토의 학습
5. 시사자료 활용 학습
6. 시청각 매체 활용 학습
Ⅸ. 향후 창의
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실행연구(액션리서치)와 장이론
1. 기본개념
2. 장과 유의성
1) 장(field)
2) 유의성
3. 학습이론
1) 학습과정
2) 학습원리
4. 장이론의 특징
5. 주장내용
Ⅴ. 실행연구(액션리서치)의 사례
Ⅵ. 실행연구(액션리서치)의 활용
참고문헌
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사례」한국교원단체총연합회 제2차 교원정책포럼
이은미(2008)「수석교사제 운영방안 연구」고려대학교 교육대학원 논문
이석임(2011)「수석교사제의 운영에 관한 수석교사의 인식 연구」한국교원대학교 교육정책전문대학원 논문
전제상(2
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평가 방법과 평가 도구를 활용한다. 둘째, 교사의 학생 평가 외에 학생의 자기 평가,학생과 학생 간의 상호 평가를 적극적으로 활용한다. 셋째, 영역의 특성을 고려하여 지필 평가(선택형,서답형),연구 보고서법,자료철(포트폴리오),면접법, 구
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판별
1) 스탠퍼드-비네 지능검사
2) 웩슬러 지능검사
2. 창의성검사
3. 성취도검사
4. 적성검사
II. 행동특성 평정척도
III. 교사 혹은 부모의 추천
1. 교사의 추천
2. 부모의 추천
IV. 지속적인 관찰 혹은 포트폴리오
* 참고문헌
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사례는 기업포트폴리오 내에서 특정 사업의 제조업 유인력과 사업의 강점 행렬평가에 이용하는 방법을 보여주고 있다. 여기서 대상의 주요 요소결정과 점수화 및 비중결정 방법 등은 계획 과정에서 관리적 판단에 중요성이 강조된다.
제조업
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기법이다. * 고객정보의 수집과 분석
Ⅰ. 고객정보 수집과 분석의 목적달성을 위한 원칙
Ⅱ. 고객정보 조사방법
Ⅲ. 고객정보의 조사절차
Ⅳ. 조사결과 분석(핵심개선과제 추출을 위한 분석방법)
1. 고객만족 포트폴리오분석
2.
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