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평가계획
평가영역
평가내용
평가준거
평가방법
인지적
다양한 캐릭터가 간판과 알림판에 사용됨으로써 얻는 효과를 알 수 있다.
상
다양한 캐릭터가 간판과 알림판에 사용됨으로써 얻는 긍정적인 효과를 잘 알고 있다.
체크리스트
중
다양
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평가방법
. 지도서에서만 안내
- 형성·진단평가 문항 제시 미흡
. 스스로 평가해 볼 수 있는 기회 부여
- 자기평가, 상호평가 자료 제시
삽화편집
. 문장의 내용을 해설하는 단순한 삽화
기법 사용
. 단색 위주
. 채색기법 및 형식의 다양성 추구
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방법
IV.멘토링의 기능
① 경력 개발 기능
② 심리사회적 기능
③ 역할모형 기능
V. 멘토링의 효과
① 멘토링 기대효과 평가자료
② 조직 차원에서의 효과
③ 개인 차원에서의 효과
VI. 멘토링의 사례
① 실화를 통해 보기 - <링컨과
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분류의 기능
3) 역학 epidemiology
2. 이상행동의 원인 규명
제 5절 이상심리학의 연구방법
1. 이상행동에 대한 객관적 측정
2. 이상행동의 원인에 관한 과학적 연구
3. 이상행동의 치료와 예방 방법에 대한 과학적 검증
>>>>>최종 결론
제
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평가도구
수준 구분
상 / 중 / 하
나. 평가 항목
(1) 포스터 제재에 부합하여 통일관련 밑그림(글과 컷)은 제대로 선택하였는가?
(2) 통일·안보관련 통일포스터의 소재와 표어, 컷의 배치는 보는 사람을 기준으로 전달효과가 드러나 있는가?
(3)
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(2) 방법 및 주의점
(3) 작업요법의 특징과 가능성
(4) 작업치료의 영역
(5) 작업요법 프로그램
Ⅲ. 원예요법
(1) 원예치료의 목적
(2) 원예치료의 효과
(3) 원예요법의 적용 분야
(4) 원예요법 프로그램
결 론
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사례 분석
1.홀랜드직업인성이론 적용
2. 아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.민호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법 및 대안교육
6)포부수준과 기대수준
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분 식스 시그마와 비제조 부분 식스 시그마의 비교
4.2 사무 부분에서의 식스 시그마
5. 식스 시그마를 활용한 기업의 성공
5.1 모토로라
5.2 삼성 SDI
6. 식스 시그마를 활용한 기업의 실폐
6.1 모토롤라
6.3 GE
6.4 국내사례 1
6.
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가능하다. 생산측면의 접근과 함께 다양한 시각을 통한 통합적 접근을 통해 문제를 해결해 나갈 수 있을 것이다. 1. 개요
2. 현황
3. 적용한 내용
4. 적용한 이유
5. 기대효과 및 실제효과
6. Lesson Learned
7. 향후 계획 및 전망
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살핀 뒤, 다음 방문 예정일을 말씀드리고 나왔다.
- 다음번 방문 때에는 ‘클라이언트에게 필요한 서비스가 무엇인가’ 알아보는 것을 목적으로 할
예정 1. 실습일정
2. 실습내용
3. 실습평가
4. 과제 및 특기
5. comment
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