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기울이지만 학생이나 학부모가 평가결과에 대한 이의를 제기할 경우도 있기 때문이다. 그러므로 채점기준이나 점수 혹은 등급 부여 절차는 학생과 학부모에게 명료하여야 한다.
(6) 수행평가의 장단점
수행평가의 장점을 다음과 같이 들 수
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평가의 단점
평가도구 개발에 어려움이 있다.
채점자 내 신뢰도와 채점자간 신뢰도 확보에 어려움이 있다.
채점기준, 즉 점수부여 기준 설정이 어렵다.
시간과 비용이 많이 든다.
점수결과 활용에 어려움이 있다. 1. 수행평가의 개념
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점수를 기록한 후, 평가의견을 기술하여 최종적으로 인사고과표를 종합하여 결과를 집계한다.
4. 인사고과 절차시 인사고과의 객관성과 공정성을 제고하기 위해서 고과자는 피고과자와 면담실시 등 최대한의 주의를 기울여야 한다.
제17조 (
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제12장. 평가결과의 분석과 점수 보고
1. 타당도
2. 신뢰도
3. 객관도 및 실용도
4. 문항 분석
5. 점수보고
제 13장. 정의적 특성의 측정
1. 정의적 특성의 의미
2. 정의적 특성의 종류와 정의
3. 정의적 특성에 관한 정보수집 방법
4. 정
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평가결과 보고 시기
- 평가결과의 보고는 적어도 학기별 또는 분기별로 연 2회나 4회 이상 하는 것이 적절함
- 결과 내용은 유아의 발달과 교육에 도움이 될 수 있도록 긍정적인 내용이어야 하며 등위ㆍ서열이나 점수로 나타내는 것보다 발달
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