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평가
교육과정의 구성요소를 평가
- 수업평가
수업활동에 관련된 평가 1. 교과과정 평가의 개념
가. 교육과정 평가의 의미
나. 교육과정 평가의 필요성
2. 교육과정 평가의 구조
가. CIPP모형에 의한 평가 구조
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평가하는 것. 참평가라고 함.
② 예 : 프로젝트평가, 면접 평가, 논문, 실험평가, 운전면허 시험 등
3. 어떻게 하면 수행평가를 잘할 수 있는가
이론상으로는 적어도 가르칠 가치가 있는 과목을 폭넓게 이해하고 있는지 판단할 수 있는 검사를
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모형
㈎ 권위적 리더십
㈏ 민주적 리더십
㈐ 자유방임적 리더십
2. 하우스(Robert J. House)의 모형
㈎ 지시형 리더십
㈏ 후원형 리더십
㈐ 참여형 리더십
㈑ 성취지항형 리더십
3. 블레이크(Blake)와 모우턴(Mouton)의 모
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평가
1) 기본 방침
2) 선택 과목 학습
3) 국민공통기본교과의 심화?보충 학습
4) 창의적 재량 활동
5) 평가상의 유의점
6) 학교생활기록부 전산 입력
Ⅶ. 중학교(중등) 특별활동교육과정
1. 성격
2. 목표 및 내용
3. 활동 내용
1) 자치 활동
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되어야한다. 1. 자기주도적 학습의정의
Knowles의 정의
2. 자기주도적 학습의 필요성
3. 자기주도적 학습의 모형 (M.S.Knowles)
4. 자기주도적 학습의 원리
5. 자기주도적 학습자의 특성
6. 자기주도적 학습에서 교수자의 역할
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평가도구 개발에 관한 연구", 북서울중학교 교육평가 연구 보고서, 1996.
성경옥, "자원봉사의 공용자원과 개발", 아산 통권 20권 춘계호, 1983.
성민선, "사회복지 수행에 있어서 자원봉사 운동의 의의와 효과적 방안", 성심여자대학교 논문집 12권
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평가
Ⅹ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 참여학습이론
?. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 학습모형
1. 상황적 학습(Anchored Instruction)모델
2. 인지적 유연성 이론(Cognitive Flexibility Theory)
?. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 비판
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방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
6. 갈 길은 따로
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
7. 로켓 발사 분해
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
Ⅶ. 수학과 수개념학습의 모형
참고문헌
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모형과 지도방법
과정
내용
제 1과정
기초 주법 익히기
시범연주
악기설명
자세 잡는 법
타법
기보법
녹화
자기평가
제 2과정
장단 익히기
구음장단
기본 리듬치기
말장단 익히기
장단치기
파트별 및 전체 연습
제 3과정
기본 보법 익히기
기본
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가치 사슬에서 나아가는 주변지역
- 항공 운송 가치 사슬에서 경쟁적인 경영의 체계 분석은 오랫동안 가지고 있던 관련된 결 점과 이차 역할을 보여준다.
- 예전의 공항은 여러 가지 교통수단의 중의 하나였을지 몰라도 최근에는 새로운 모형
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