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학부모 연합, 네이버 블로그(http://blog.naver.com/gimche) Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ. 교사평가제의 현황과 시행 배경
ⅰ. 교원 평가제 의 현황
ⅱ. 근무평정제도의 한계
ⅲ. 교원평가제의 개정안 과 논란
Ⅲ. 새로이 시행될 교사평가제의 문제점
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제도
-『(가칭) 단위학교 컨설트제』
- 연수 제공 기관의 정비, 연수 프로그램 질 개선,
연수 예산의 확보
- 수석 교사제의 운영 및 법제화
3. 사회적 측면: 충분한 사회적 합의
*교원평가제 2010년 전국 확대시행…인사 반영안 추진*
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교원 제도
1. 미국의 교사 자격 및 임용 제도
가. 미국 교원 양성·임용 제도
1) 양성 제도
2) 임용 제도
나. 미국의 교사 자격 제도
2. 미국의 교장 자격 및 임용 제도
가. 미국 교장의 자격 요건
1) 교장 자격의 주별
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아니라 서로의 입장을 헤아리고 좋은 방향으로 타협할 수 있도록 노력해야 한다. 그것은 곧 모두가 원하는 교육의 질을 향상을 가져올 것이다. 1. 교원평가제란?
2. 교원단체의 입장
3. 학부모의 입장
4. 해외의 사례
5. 나의 생각
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학부모, 학생, 교육전문가 등의 갈등과 대립은 피할 수 없는 문제이다. 따라서 정책형성의 초기과정부터 이해당사자의 참여를 통한 대화와 타협의 자세를 가져야 하며, 서로가 양보하여 충분한 논의를 바탕으로 최선의 교원평가제를 시행할
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개선 방안
1. 창의적인 ?학교 교육 계획 세우기?
2. 우리 학교 예산 올바로 편성하기
3. 수업과 학급운영, 생활지도 내실화하기
4. 학교 단위(또는 지역단위) 교사, 학부모 연수의 활성화
5. 민주적인 학교 운영 체제 정립, 학교 자치 내실화
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개선에 도움이 될 것이다. 1. 교원평가제 도입 논란
2. 교원평가제도의 핵심요소
1) 평가주체와 평가범위
2) 교원평가의 목적, ‘교원 전문성 신장’
3) 단면평가 VS 다면평가
3. 각 평가주체들의 특징
1) 동료교원
2) 학생
3) 학부모
4)
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평가인증에 대한 보육시설의 인식연구. 숙명여자대학교 원격대학원 석사학위논문.
권정순(2007). 보육시설 평가인증의 효과에 관한 연구. 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집과 유치원 평가제의 개
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쪽에 손을 들어주고 싶다. 12년 간 초등, 중등, 고등 교육을 받으면서 우리가 느꼈던 교육에 대한 문제점과 개선요구를 교원평가제라는 제도를 통해 확실히 알리고 우리 후손들에게 좀 더 나은 교육환경을 조성해 주고 싶은 마음이다.
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교원전문성 향상을 위해 ‘진단과 처방’의 평가. 평가제도 개선 방안 정책 토론회 자료. 인간교육실현학부모연대.
이현석(2009). 교원 승진 선택가산점 분석. 초등교육연구, 22(1).
임영숙(2012). 교원승진제도에 대한 초등교사의 인식과 욕구 및
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