|
교육프로그램을 활성화시켜 그 판매 대금으로 재원을 확보하는 방법등이 있다.
5. 성인학습 지도자의 역할과 자질
1)성인학습 지도자의 역할
Knowles(1980)는 성인교육자의 역할을 학습의 촉진자, 프로그램 개발자, 행정가로, Knox(1974)는 행정가,
|
|
|
3) 문화체험 프로그램 제공
4) 다문화 가정 자녀들에 교육 지원
5) 국제결혼 알선업체 규제 및 국제결혼 당사자 보호
6) 여성결혼이민자 가족에 대한 경제적 지원
7) 자녀출산 및 양육지원
8) 이주 여성에 대한 언어교육 확대
Ⅲ. 결론
|
|
|
교육이나 노인 돌보는 이(caregiver)를 위한 전문적인 교육 프로그램을 개발
3> 대상의 다양한 개인차를 고려한 다각적인 접근의 교육프로그램은 노인상담, 노인전화, 노인정, 노인학교 및 평생교육원의 교육내용 등 다양한 형식으로 적용될
|
|
|
교육관련 업무가 이관됨.
* 보건복지부의 성격 : 사회복지 시각에서 관장하여, 시설과 서비스에만 주력함.
(교육프로그램 개발을 위한 지원은 거의 전무했음.)
1998년 : 교육인적자원부의 \'사회,국제교육국\'-> \'평생교육국\'으로 개편.
|
|
|
프로그램을 편성한다면 성인의 학습능력은 보장받을 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권양이, “평생교육방법론”, 원미사, 2012
- 박소영, “성인학습자 배경 특성에 따른 평생교육프로그램 참여정도 연구”, 공주대, 2007
- 이현림외, “성인학
|
|
|
교육프로그램이 병행될 때 그 효과성은 더욱 더 증대될 것이다.
5. 치매노인과 부양자의 복지증진을 위한 사회정책 및 실질적인 서비스의 개발과 더불어 가정복지봉사원을 대상으로 일정기간의 치매관련 교육이 선행되어야 하며, 이러한 자
|
|
|
평생교육프로그램 요구분석
ㆍ평생교육 프로그램 1순위 ‘자녀교육/가정교육’, 2순위 ‘대인관계/인간관계 교육’
송말희ㆍ김명자(1999) 중년기 주부대상 가족생활교육
ㆍ자녀와의 관계향상과 주부 자신의 개발과 발전을 위한 교육 요구도
|
|
|
교육기관에서 활발히 시도되고 있다.
평생교육을 받도록 한다. 가상교육체제의 개념
가상 수업의 기본 원리
가상교육과 기존 수업방식과의 다른 특징
가상교육체제의 장점
가상교육 프로그램 개발 • 운영에 관한 주요 논제
|
|
|
평생교육에 대한 중요성이 강조되고 있는 것이다. 과거에는 교육을 통한 인력개발의 중요성이 아주 무시되기도 하였고, 일방적으로 국가, 혹은 기업에서 일방적으로 제공해야 한다고 생각하기도 하였으나 현대에 들어와서 이는 개개인과 기
|
|
|
프로그램 사례들
4. 노인 자원봉사 활용의 과정
5. 노인 자원봉사인력의 구체적 활용방법
4. 노인자원봉사활동의 활성화 방안
3장. 노인교육
1. 노인교육의 실태
2. 외국의 노인교육 실태
3. 노인과 정보화교육
4. 노인교육의 과제
참
|
|
메뉴펼치기
