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교육한다.
- 부부와 자녀가 서로에게 어떻게 다가가고, 이해하며, 어떻게 의사소통 해야되는지 각종 사례를 근거로 교육하게 된다.
나. 부모와 자녀가 함께 하는 힐링캠프 프로그램
다문화가정에서 자녀를 둔 부모와 아동의 욕구가 무엇인지
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교육, 새터민 청소년을 위한 한겨레 학교 운영
나. 민간차원 : 서울. 경기지역의 13곳과 충남천안과 부산에 각 1개씩 생활 공동체격 대안학교와 방과후 보충학습을 돕는 프로그램단체, 특성화 고교
3) 시도별 다문화 교육 현황
(1) 부산광역시
①
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다문화 가정 학습자들을 위한 한국어 교육 방향 연구 : 교재분석 및 정책을 중심으로, 중부대학교 대학원 논문, RISS
[매일경제, 2020] \"불황에 결혼은 사치\"…작년 혼인건수 사상 최저 (mk.co.kr)
[자원봉사론 교제] 헤커스원격평생교육원
[네이버
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정 내 학부모일 수밖에 없다는 인식에 기초하고 있다. 이를 위해 학교평생학습관다문화가족지원센터 등에 한글정보화 교육프로그램을 개설하여 가족 단위 학습을 지원하고 있다. 아울러 다문화가정 학부모를 대상으로 자녀교육상담을 지원
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평생교육법상의 평생.직업교육시설로 활용
평생교육대상
소외계층/신 소외계층
중앙부처별, 각 기관별 분리된 서비스 제공
- 문해교육 등 기초역량 함양 및 생업능력향상을 통해 자립적 생활 능력 보유- 다문화가정, 새터민 등 신 소외계층
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프로그램, 심리안정프로그램, 운동발달프로그램, 수중 프로그램, 체육활동
(5) 이주민 평생교육
이주민의 주된 유형에는 국제결혼 이주민, 외국인 노동자, 새터민이라고 불리는 탈북이탈주민, 다문화가정 자녀로 구분할 수 있으며, 그중에서
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교육의 특성을 3가지 꼽고 이를 다문화주의적 관점에서 분석하시오. “학교에서는 아이들 개인의 특성을 별로 고려하지 않는다”와 같은 개인적 생각에서 비롯되는 특성도 가능함.
3. 평생교육 프로그램 하나를 선정하여(인터넷도 가능:
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평생교육 프로그램 개발 및 운영 지원에 관련 되어서는 국제결혼 이주여성, 외국인 근로자 등에 대한 성인 문해교육에 대해서는 7.2억원이 책정이 되었다.
< 출처 : 2006년 교육인적자원부 정책연구비 지원 - 연구용역보고서 『다문화가정의
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프로그램 운영에 대한 수요자 인식 연구”, 한국교원대, 2011
- 교육인적자원부, “휴무토요일, 학교별로 다양한 프로그램 운영한다.”, 2006
- 최규식, “다문화가정의 사회적응을 위한 사회복지실천 방안”, 관동대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1
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평생학습 수요 증가
(2) 지역사회 기반 교육 생태계 구축 필요
(3) 교육 소외계층의 학습권 보장
4) 중심교육사업의 내용
(1) 디지털 시민교육
(2) 생애설계 프로그램
(3) 창업교육
(4) 소외계층 맞춤형 학습지원
5) 운영방식
6) 대상 및 수혜
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