|
평행선에서의 동위각과 엇각의 크기]
GSP②
[평행하지 않을 때의 각의 변화]
PPT⑤
[내용정리]
PPT⑥
[차시내용]
★ 자료 1. 단원의 지도계획
1)단원명
2)단원의 개관
3)단원목표
4)대단원 계통도
5)단원지도 계획
6)단원 학습 계열
|
|
|
4) 평행선의 성질
학습목표
동위각과 엇각의 뜻을 알고,
평행선에서 동위각과 엇각의 성질을
이해할 수 있다.
|
|
|
수 있도록 한다.
▷ 학생들 스스로 ‘평행선의 성질’을 찾아볼 수 있도록 유도한다.
개념화단계
개념 정리
◎ 학습 내용 정리
T: 평행선을 잇는 가장 짧은 직선은 어떻게 그리죠?
T: 그래요. 평행선과 수직이 되는 선분이 가장 짧게 잇는 선분
|
|
|
에 대해서 공부했어요. 평행선의 성질을 말해
볼까요?
학생 : 음,,,,,,두 직선이 평행하면 동위각과 엇각의 크기가 같습니다. 또,,,,동위각 또는 엇각
의 크기가 같으면 두 직선은 평행합니다.
교사 : 네, 참 잘했습니다. 오늘 주변에서 찾아본 평
|
|
|
평행선의 성질
2. 삼각형의 합동조건
3. 직각삼각형의 합동조건
4. 다각형
5. 입체도형의 부피
6. 한붓그리기
7. 꼭지점, 변, 면의 개수 사이의 관계
7. 정다면체
[2] 삼각형의 성질
1. 이등변삼각형의 성질
2. 삼각형에서 수선
|
|
메뉴펼치기
