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현대적 관점으로 보는 여기 지금 읽고 있는 현대의 화자의 관점을 고려한 악평이다.
과연 후반기 지성파 작가들, 내가 사랑해 마지않는 움베르트 에코까지 싸잡아 보르헤스에게 영향을 받았는가? 단지 추리적 기법과 액자소설 형식이란 교과
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변화시키는 그런 소설인 것입니다.”(이인화, 『상상』 94년 봄호)
한편, 포스트모더니즘의 해체론적 사고와 창작법을 놓고 문예지들은 세대갈등의 상징싸움을 수행하기도 하였다. 문예지의 대립은 예를 들어 ‘창비’ ‘실천문학’ 대(對)
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모더니즘의 핵심 안에서도 아방가르드의 태도와 원칙을 줄기차게 견지한 작가였고, 주어진 조건에서 삶의 방식과 예술양식, 그리고 인식과 실천을 일치시키기 위해 스스로 노력한 보기 드문 작가이였다는 점이다. 김용익의 작품들은 형식과
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교육
1.2. 주제 중심의 교육: 내면화된 지식을 추구하는 교육
1.3. 크리스천 코칭: “나 다움”을 찾아가는 교육
2. 긍정과 찬사
2.1. 경쟁을 유발하는 객관주의 교육
2.2. 상대의 문제를 쉽게 생각해선 안 된다
2.3. 코칭의 목표
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포스트모더니즘의 가치관을 반영하는 것으로 유아기 사고능력에 대한 잠재된 가능성과 유아에 대한 존재론적 이해를 통해 새로운 시대의 유아교육의 방향에 대한 교육적 시사점을 도출해낼 수 있었다. 특히 정신과 대립되는 ‘몸’이 아니
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현대 패션에서의 구체적인 표현 스타일을 살펴보지 못한 아쉬움이 남는다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 스트리트 패션을 근원으로 한 영 패션의 형성에 대한 연구, 복식, 신혜영
2. 펑크 패션에 관한 연구, 엄소희
3. 성소년 하위문화에 나타난 대중음아
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포스트모더니즘과 대중문화 논의
우리의 대중문화 논의에 끼친 포스트모더니즘 논의의 영향
대중문화에 대한 마르크스주의적 해석의 변형 - 권력행사에 대한 이데올로기적 인식을 넘어 도처에 산재하고 반복적이며 자기생산적인 권력으로
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포스트모더니즘의 형식 해체 운동이 맞물린 결과라 할 수 있다.
이제 90년대 들어서서 정치적으로 민주화가 착실하게 진행되고 경제 정의 실현에 대한 희망이 제시되면서 한국의 현대시는 70-80년대의 시적 성과를 차분히 정리하고 새로운 모
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변화시키고 있다.
3. 포스트모더니즘에 이르러 모든 문화적 경계가 허물어지고 눈에 보이는 대로 수용하는 도구로서 디지털 영상의 등장은 가장 이상적인 모더니즘의 성취를 가능하도록 만들었다.
4. 기계복제 시대에서 예술매치가 생산되고
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포스트모더니즘의 주장은 현대인들에게 사물을 두 겹의 시각으로 보는 인식의 변화를 가져다주었다. 그리고 그 덕택으로 우리는우리는 언제나 옳고(좋고) 남들은 언제나 틀렸다.(나쁘다).라는 단세포적인 생각에서 벗어나, 우리도 틀릴 수(나
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