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포트폴리오 평가
- 목 차 -
1. 타일러의 교육과정 모형 개념 및 유아교육 적용 방안
1) 타일러의 교육과정 모형
2) 교육과정모형의 네 가지 요소
3) 타일러의 교육과정 개발모형 유아교육의 적용
2. 다문화 교육과정의 사회적 의의 및 유아교
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과정에 장애를 가져온다.
8.성행위가 점점 줄어드는 것은 사실이지만 많은 어르신들이 성행위를 지속하고 있다.
●심리적측면
1. 생애의 마지막 단계에서 일어나는 심리적 위기
2. 심리적조절-고정된 일 역할로부터 ‘자기분화’ 신체중시로
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다. 다시 말하면 읽기 포트폴리오는 읽기 능력의 발달 정도와 발달 과정을 점검하고 확인할 수 있게 해 준다는 것이며, 이를 위해서는 한 학기 동안 또는 일년 동안 지속적으로 이러한 반복을 수행해야 함을 의미한다.
2) 질적인 상황·맥락 속
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예술경영대학원 석사과정 진학면접후기 기출
Ⅰ. 1장. 예술경영 석사 면접 개요
① 면접 절차 및 형식 개요 (서류 기반 구술면접, 포트폴리오/계획 발표 포함)
예술경영 대학원의 석사 면접은 전공 특성상 정형화된 문답형 면접보다는 기
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포트폴리오 평가법이 시간이 오래 걸리고 교사가 신경 쓰고 해야 할 일이 많은 방법이긴 하지만 처음부터 끝까지 완벽하게 진행된다면 학습자의 능력을 발달시키는 과정이며 결과에서 만족스러운 평가를 할 수 있는 방법이라는 생각이 들었
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개발하기 위한 노력>
<합치할 수 있는(compatible) 이론>
<명시적인 체제(Visual Format)>
<우리 자신을 면밀히 살펴보기>
<평가 과정 강화>
<학생들이 자신의 이야기를 들려주다>
<포트폴리오의 밤(Portfolio Evening)>
<강렬한 학습 경험>
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포트폴리오』, 서울: 교육과학사.
7. 최미숙(2000), "교육과정과 국어과 수행평가,"『수행평가와 교과교육』, 청원: 한 국교원대학교 출판부.
8. 최현섭 외(2001), 『국어교육학개론』, 서울: 삼지원.
9. 최미숙(1999), "국어교육 평가의 원리와 실제: '
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포트폴리오법
13. 기타 수행평가 방법
Ⅲ. 수행평가의 특징
Ⅳ. 수행평가의 주의사항
Ⅴ. 수행평가의 문항 제작
1. 평가 이유를 명확히 밝힌다(1단계)
2. 평가할 성취 목표를 명확히 밝힌다(2단계)
3. 평가 방법을 설계한다(3단계)
4. 채
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포트폴리오, 부모 면담 등 다양한 평가 방법을 활용할 수 있습니다. 관찰 기록을 통해 일상적인 상황에서 유아의 행동과 발달 과정을 자세히 기록하고, 포트폴리오를 통해 유아의 작품과 활동 결과물을 체계적으로 정리하며, 부모 면담을 통
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과정 자체로부터 학습할 기회를 갖게 하고, 숫자에 의존하는 것이 아닌 상세한 개인적 피드백을 제공한다.
셋째, 평가준거를 명확히 하여 학생들 스스로가 학습을 할 수 있도록 유도해야 한다 1. 포트폴리오의 개념 및 목적
2. 포트폴리오
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