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학습 문제와 관련된 평가
역할놀이와 발표에 적극적으로 참여하느냐를 평가한다. 또한, ‘나의 다짐’계획서를 꾸준히 실천하고 효행일기를 열심히 쓰는지도 평가한다.
본시 학습은 그 실천 여부를 가정을 통해서 알 수 있기 때문에 가정과
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놀이
예) 정답: 397 *아동: 827인가요? -- 교사: 아래입니다. *아동:456? -- 교사: 아래
*아동: 289? -- 교사: 위입니다.
참고문헌
김은심(2001) - 유아 동작교육, 정민사
광주광역시(1997) - 레크리에이션지도서, 고령문화사
박우성(1993) - 재미있는 레크리에
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학습이론
4) 동물행동학적 이론
3. 영아기 놀이
4. 영아기 애착발달과 놀이
5. 영아의 애착발달에 놀이가 필요한 이유
1) 놀이를 통한 양육자와의 상호작용
2) 놀이를 통한 경험
3) 놀이를 통한 주양육자와의 안정애착형성
4) 놀이를 통한
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지도행동 유형과 성취목표지향성의 관계, 용인대학교, 2009
온형준 / 민속씨름경기의 활성화 방안에 관한 질적 연구, 단국대학교, 2006
장지영 / 한국 씨름 활성화 방안에 관한 실증 분석, 인하대학교, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속
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학습방법
1. 사회적 행동의 학습은 이렇게 이루어진다
2. 물리적 환경을 먼저 검토한다
3. 발달수준을 고려해야 한다
4. 교사의 세밀한 관심은 문제행동을 예방한다
5. 적절한 규칙을 잘 활용한다
6. 일관성 있는 태도로 지도한다
7. 자신의
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롤링을 심하게 하면 허리가 불안정 해져서 진행이 지그재그로 변화하므로 자연스러운 롤링으로 수영을 조절하는 것이 좋다.
참고
http://www.aqus.co.kr/
http://www.swimdoctor.co.kr/
수영 지도법
(자유영&배영)
과 목: 수 영
학 과:
학 번:
이 름:
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호흡시 가슴과 배가 함께 움직임
늑간함몰이 없다
검상돌기함몰이 없다
콧구멍 확장이 없다
호기시 신음소리는 들리지 않는다.
③ 폐음 청진시 소리를 들을 수 있다.
확인
폐포음
(부드럽고 휙휙거리는 소리)
기관지음
(크고 울리고 부는듯한
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놀이 최정금 저 | 경향미디어 | 2013.05.08 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아반 교사의 역할
가. 놀이 특징
나. 교사의 역할과 구체적 지도방법
2. 유아반 교사의 역할
가. 놀이 특징
나. 교사의 역할과 구체적 지도방법
3. 내가 생각하는 교사의
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호흡성으로 분류할 수 있다. 이에 따라 대사성 산증, 대사성 알칼리증, 호흡성 산증, 호흡성 알칼리증 4가지로 분류할 수 있음을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
이수진, 최명애, 안경주 공저(2022). 기초간호과학. 서울: 한국방송통신대학교 출판문
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호흡하도록 하여 호기의 공기를 재흡입하게 하고, 진정제를 투여한다.
저산소증이 있을 시에는 산소 요법을 적용한다.
극심한 불안이 동반될 시에는 진정제를 함께 투여한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2022년 방통대 기초간호과학 중간과제물을 통
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