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좋아하는 귀엽고 통통한 사바사바 여왕님, 가끔씩 눈을 가리는 안대를 하고, 재주도 넘는 피에로, 여왕님을 골탕 먹이려고 돌아온 재단사, 내내 여왕님의 보석들을 빼내려고 애쓰는 시종장. 여왕님의 거울을 들고 다니는 허리가 굽은 할머니.
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따기' 놀이를 한다.
- 임금 시키기( 술래 시키기 )
: 계속 돌면서 문을 통과하다가, 끝까지 남은 사람은 술래가 되어 벌칙을 받거나 임금이 되어 재미있는 명령을 내린다.
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Ⅰ. 서론
프로이드에 의하면 놀이는 정화 효과를 가지며, 이 효과는 유아가 심리적 외상을 경험을 한 사건과 연합이 된 부정적인 감정을 제거시켜 준다. 유아기의 특징적인 불안감에는 객관적인 불안감과 반응적인 불안감의 두 가지의 형태
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Ⅰ. 서론
프로이드에 의하면 놀이는 정화 효과를 가지며, 이 효과는 유아가 심리적 외상을 경험을 한 사건과 연합이 된 부정적인 감정을 제거시켜 준다. 유아기의 특징적인 불안감에는 객관적인 불안감과 반응적인 불안감의 두 가지의 형태
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놀이지도, 한국방송통신대학교 출판부.
배종원, 2000,「John Dewey의 경험중심 교육사상에 대한 연구」, 고신대학교 대학원 석사논문.
전성연, 2001, 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사.
김제한, 권순달, 이현주, 2011, 교육심리학, 양서원. Ⅰ. 서론
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놀이 맵
2. 자유 선택 놀이 영역
<< 언어영역 >>
<< 미술영역 >>
<< 신체. 음률 영역 >>
<< 쌓기 영역 >>
<< 역할 영역 >>
3. 대집단 활동
<< 토마토 샐러드 요리 놀이 >>
“ 채소왕국에 토마토 왕자와
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놀이 교육 활성화 방안
서울특별시 교육청 전통놀이 시범유치원(1995)인 동은 유치원은 시범 운영 결과를 바탕으로 다음과 같이 전통놀이 활성화 방안을 제시하였다
첫째, 유치원에서의 전통놀이교육은 가정과 연계하여 지도하는 것이 바람직
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놀이
중심 활동 내용 : 팀을 만들고 대표를 정하여 대표가 “nose, nose, nose,…”하며 손으로 코를 만지다가 입으로는 다른 곳을 말하고 손으로는 말한 곳과 다른 곳을 짚고 있으면서 팀원들이 맞았는지를 보는 게임이다
지도 방법
6명씩 팀을 만
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, 초등학교 교사용지도서 과학, 서울 : 대한교과서주식회사, 2007.
4. 교육인적자원부, 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 국정교과서 주식회사, 2003. 1. 단원명 : 2. 자석놀이
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의계통
5. 단원의 지도 계획
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놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)의 현대화 방안
몇 가지 방안은, 첫째, 민속놀이의 원형을 찾아보는 일이다. 모든 놀이는 원형에서 출발하여 여러 가지 규칙이 더해지면서 복잡하고 다양하게 발달해 간다. 비석치기, 사방치기, 투호 등
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