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개념학습과 연습문제를 통해
오선보에 적힌 요소들을 익힐 수 있습니다.
실전문제에서는 직접 오선보에 음표와 쉼표를 그리고
QR코드를 통해 음악을 들어볼 수 있도록 했습니다.
1. 오선 그리기 이름 :
선생님 확인
선생님 확인
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제도 해외로 수출되고 외국인들이 방문하는 것에 애국심이 올라가는 걸 느꼈다. 이러한 축제들을 통해서 국적과 인종이 달라도 한마음 한뜻으로 모이면 정말 좋을 것 같다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
· 이철. \"겨울축제 프로그램
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제공하는 방과후학교 운영지침에 의거하여 계획 수립하되 학교의 특징과 여건에 따라 특색이 있었다.
방과후학교 운영 계획 단계에서 학교의 실태 파악과 방과후학교 프로그램운영을 위한 여건 마련이 중요하다. 학교의 지역적 특성과 학생
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음악교육의 당위성 연구, 지혜진, 서울 : 건국대학교 교육대학원, 2017
조기 음악교육의 필요성과 유아의 가창 지도방법에 관한 연구 : -만 3?6세 유아를 중심으로 = A Study on the Necessity of Early Music Education and the Methods of Teaching Children\'s Singing, 박소
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음악적성검사(Kid\'s Music Aptitude Test, Kid\'s
MAT). 서울: 인싸이트
Edwards, L. C., (2010). The Creative Arts, NJ: Merrill.
Shaw (2000). 모짜르트 효과.
이용일(1980). 유치원음악교육. 서울: 학문사.
김재은(1990). 교육학개론. 서울: 교육과학사. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본
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음악적 성장을 위한 교육(한국음악교재연구회역). Growth process in education. 서울: 세광음악출판사
이효숙 (2001). 유아음악극 활동의 교육적 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
Zimmerman, M. P (1971). Musical characteristics of children. Washington, DC: MENC.
Sc
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1. 1990년대 이후 프랑스 랩 음악 시장이 급속도로 성장할 수 있던 배경에 대해 기술 하고, 어떤 점에서 프랑스 랩 음악이 프랑스 대중음악의 전통과 맞닿아 있는지 설명하시오.
(1) 서론
프랑스의 대표적인 래퍼이자 가수로는 롬팔(Lomepal),
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음악교육 원리
2) 코다이의 음악교육 철학
3) 코다이의 음악교육의 목적 및 목표
4) 코다이의 음악교육의 내용과 교수방법
5) 코다이의 음악교육을 유아들에게 적용할 수 있는 방법 (교육이론과 관련한 프로그램을 조사하고 이를 기술하시오
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제를 볼 수 있었다. (민경훈, 2020, pp. 157-158)
무엇보다 성취기준에 대해 2015년도에 제시되었던 교육과정의 역량만을 가지고 해당 결과를 분석한 것은 편파적으로 나타날 수 있다고 보았다. 이는 음악 교과의 교육과정과 역량만이 아니라 다른
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제시하는 쌍연합 학습을 통해 지적장애유아의 주의산만성을 줄이고 기억 과제의 학습과 기억을 향상시켰으며, 음악활동 프로그램이 지적장애유아들의 부주의 행동을 감소시키고 주의집중과 신체 발달을 촉진시킨다고 보고하였다. 이와 같
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