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지배원리
3. 절대기준평가의 장단점
II. 평가내용에 따른 유형
1. 능력평가
2. 인성평가
III. 수업단계에 따른 유형
가) 진단평가
1. 개념
2. 기능
3. 형태
나) 형성평가
1. 개념
2. 기능
다) 총괄평가
1. 개념
2. 기능
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직업교육반의 활성화를 중심으로 여러 가지 다양한 방안들을 모색하게 된다. 지역교육청의 지원 아래 직업적성증(CAP)과 기초직업학위(BEP) 취득 준비반이 실험적으로 운영되었다. 이러한 경향과 함께 교수법 차원에서도 산업체 연수를 병행한
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교수학습 이론의 이해』, 학지사, 2005
2. 김영채, 『학습심리학』, 박영사,
3. 이군현, 『교육심리학』, 박영사,
4. 임규혁, 『교육심리학』, 학지사, 2007
5. 정종진, 『학교학습과 동기』, 교육 과학사
6. 한범숙, 『교육 심리학』,
7. 이성진, 『
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준비를 향상시키는데 도움이 될지도 모른다.
p119
비록 발달체육 프로그램이 동작기술학습과 신체활동과 건강 증진에 우선 초점을 둔다고 해도, 그것은 인지 동작 학습과 인지개념 학습 둘 다를 강화하는데 기회 제공을 할 여지와 계획을 남겨
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교수·연구 인력의 고도화, ‘선택과 집중’에 의한 국가발전 핵심전략분야 지원, 규제완화를 통한 자율·경쟁시스템 전환 등 세게적 수준으로 고등교육 역량을 강화하는 방안도 추진된다.
(이해관계에 관계없이 장기적 비전 수립 위해 국가
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활동을 돕고 있는 학교이다.
이러한 썸머힐 학교가 어떻게 현실 세계에서 가능할 수 있었으며, 그것이 우리의 교육에 주는 시사가 무엇인지 제도권 교육을 담당하는 사람들에게 지적 호기심을 충분히 불러일으킬 수 있다고 생각한다. 교육의
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교수법, 특별친구 프로그램 등의 활용)
② 성공적인 통합교육을 위해 효과적인 교육과정 접근방법
A. 사용가능성은 낮지만 일반학급의 활동과 같은 활동을 하며 같은 교육목표를 추구하는 것
B. 중다수준 교육과정: 장애학생이 다른 학생과 같
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교수-학습방법을 근거로 했을 때 교과서의 구성은 교사가 학습자들에게 직접교수법을 통하여 시범을 보여주고 안내하기 용이하도록 구성되어 있어야 하며, 글쓰기 이론을 내면화하기 위한 실질적인 활동 중심으로 구성되어야 한다. 그러나
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교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오.
2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적,
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개발과 학습방법
제6장 교직과 교사론
제7장 교수-학습의 공학적 접근
제8장 학업성취도와 교육평가
제9장 교육행정의 기초와 학교경영
제10장 포트폴리오 개발과 학습방법
제11장 포트폴리오 개발과 학습방법
제12장 직업과 진로개발
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