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프로그램 개발과 평가>
1. 기관명 : 청소년복지관
2. 설립목적
3. 사업명
4. 사업의 필요성
5. 서비스대상 및 인원수
6. 기대효과
7. 사업 목적 및 목표
평가지표
6. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
7. 예산계획
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여 도입하게 될 경우 보다 수월하게 가족 단위의 지역주민들도 교육 프로그램을 경험할 수 있을 것이라고 생각된다.
(3) 어떤 방식으로(How)
현재 우리나라의 몇 박물관은 다문화에 대한 교육을 적용하여 실천하고 있다. 그러나 이는 이주민들
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박물관 아동미술 교육프로그램 연구. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
박승순(2004). 유아교사의 수업평가 도구개발 연구. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
서영신(2004). 구성주의 이론에 근거한 음악교과에서의 창작 수업에 관한
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박물관 어린이 전시프로그램 연구. 건국대학교 대학원 석사학위논문.
김경미(2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
박보라(2011). 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비
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박물관 교육 프로그램의 개선책 연구 - 어린이 대상 프로그램을 중심으로 2005 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 여행의 어원과 정의
2. 여행의 종류
3. 여행업의 정의 및 의의
4. 여행업의 발전과정과 현황
5. 여행업의 환경변화
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박물관 관람과 프로그램 참여”, 실천민족학회, 2009
- 윤소영, “100세 시대 문화여가로 잘사는 법”, 한국콘텐츠진흥원, 2013
- 정요섭, “가족여가활동으로서의 기독교캠프에 대한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 최상학, “초등학생의 가족여가
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박물관 관람과 프로그램 참여”, 실천민족학회, 2009
- 윤소영, “100세 시대 문화여가로 잘사는 법”, 한국콘텐츠진흥원, 2013
- 육재용, “조선시대 사대부들의 여가문화에 나타난 관상현상 연구”, 경기대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 여가의
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박물관 자원봉사 프로그램 활성화 방안 연구”, 국민대, 2005
- 서정민, “대학생 자원봉사활동 실태현황 및 활성화 방안 연구”, 서강대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자원봉사업무설계시 고려해야 할 요소 및 예시
2. 본인이 생각하는 가장
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박물관을 활용한 국제이해교육 프로그램, 서울: 오름
유네스코한국위원회(1999), 박물관과 국제이해교육, 서울: 오름
한국은행(1996), 우리의 화폐, 세계의 화폐
구본탁의 화폐이야기(http://www.currency.co.kr)
이칠성의 돈 이야기(http://myhome.netsgo.com)
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박물관 활용 타문화이해교육 프로그램 개발 방안, 전주교대, 2013
한정우 저, 멘토링 프로그램을 통한 대학생의 타문화 이해, 한국청소년학회, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화의 의미와 상호 문화적 능력
2. 글로벌 시대의 타문화의 이해가
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