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교수학습이 학생들에게 어떤 경험을 제공하고자 하였는가에 따라 평가 방법이 달라진다. 전략 중심의 쓰기 교수학습의 경우 쓰기 전략의 습득 단계, 활용 단계, 자동화 단계를 거치게 되는데, 이에 따른 수행 평가의 접근 방법은 다음과 같다.
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교수·학습 자료, 학생 작품 및 과제, 다양한 교구 및 수업도구 등을 비치하여 손쉽게 활용하면서 학생과 교사, 학생과 학생의 상호작용이 가능한 수업을 전개하고 학생들이 교과 교실로 이동하여 수업을 듣는 방식이다.
(2) 도입배경
제7차 교
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교수법이나 교수 기법 중에서 열린 영어 학습에 알맞은 것으로 학생의 긴장을 낮추고 불안감을 제거한 가운데 학습이 진행되는 전신 반응법(Total Physical Response), 자연 접근법(Natural Approach), 정의적 인간 중심 접근 방법(Humanistic Approach)인 집단
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접근성의 원리:
2.
직접
수업관계
간접
장학기능
교수기능
관리기능
(서무실)
특별봉사기능
(양호 등 복지적 업무)
학생 직접 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평생교육, 사회교육,
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수립 방안
42. 효과적인 훈련의 조건
43. 리더십 개발의 촉진 방법
44. 리더십 스킬 향상을 위한 자가 개발
45. 직원 리더십 교육 지원 방안
46. 윤리적 리더십의 두 가지 차원
47. 다양성 관리의 접근법
48. 효과적인 리더십의 본질적 요소
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법 4조, 단선제(1951)
※사회계획에 의한 교육평등 ; 최근 사회학자들이 제기
교육불평등은 사회불평등의 반영이므로 사회를 먼저 구조적으로 개혁해야 완전 평등
2)학력 상승원인(학교 팽창의 원인. 5)
이론
대표자
중점
특징
학습욕구설
Maslow
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법 4조, 단선제(1951)
※사회계획에 의한 교육평등 ; 최근 사회학자들이 제기
교육불평등은 사회불평등의 반영이므로 사회를 먼저 구조적으로 개혁해야 완전 평등
2)학력 상승원인(학교 팽창의 원인. 5)
이론
대표자
중점
특징
학습욕구설
Maslow
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주제에 관한 경험을 할 수 있는 기회가 될 수 있다는 점에서 프로젝트의 절정이루는 단계로 볼 수 있다. ■구성주의 이론
■인지발달이론
■ 보육과정 구성내용
■표준보육과정
■통합적 보육과정 운영
■프로젝트 접근법
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학습(자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽(Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭(Team Teaching)
8. 신문을 활용하는 재미있는 학습(Newspaper In Education)
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 전략
Ⅸ. 결론
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학습 의욕과 학습 결손 누적 등의 문제를 해결하기 위해서는 보다 개별화되고 심층적인 접근과 지원이 필요함
학교와 지역사회가 연계하여 방과 후 공부방 설치 운영
- 저소득층 학생의 방과 후 보호, 학습 지원, 문화 활동, 상담, 급식 제공
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