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프로그램의 제공
3) 다중지능이론 기반의 교수법 개발
4) 균형적인 교육과정의 개발
5) 가정과 학교의 교사에 대한 새로운 파트너십 형성
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 그 교육적 시사점
1. 에릭슨
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아동중심 접근방식의 교육과정
2. 유아사회교육 학습활동의 내용 및 계획
(1) 우리나라 유아사회교육 과정의 내용
- 6차 교육과정의 사회생활 영역 내용을 중심으로
(2) 유아사회교육 학습 활동의 계획 및 활동의 예
1) 유
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프로그램은 다양한 배경을 가진 아동들과의 활동을 제공하며, 이는 아동들로 하여금 다른 사람들과의 협력과 소통의 중요성을 깨닫게 할 것이다. 이를 통해 사회성이 개선될 것이며, 이러한 과정은 친구 관계를 형성하는 능력을 증진시키고,
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프로그램
1.방과후 프로그램의 정의
2.방과후 프로그램의 목적과 활동
제 2 절 한부모가정과 아동
1. 한부모가정의 정의
2. 한부모가정의 문제
3. 한부모가정 아동의 특성
제 3 절 방과후
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프로그램
1.방과후 프로그램의 정의
2.방과후 프로그램의 목적과 활동
제 2 절 한부모가정과 아동
1. 한부모가정의 정의
2. 한부모가정의 문제
3. 한부모가정 아동의 특성
제 3 절 방과후 프
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가정아동은 정상가정의 양육범위를 벗어나기 때문에 여러 가지 바람직하지 못한 현상을 야기 시킬 수도 있다.
◆ 참고자료 ◆
윤여원(2013)「청소년방과후프로그램과 개인특성이 학교생활적응에 미치는 영향」명지대학교 사회교육대학원 논
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프로그램의 이해와 친밀도 형성
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자아성장 프로그램 참여
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문화체험“영화관람”
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사후관리
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9. 기대효과
-아동이 갖는 심리. 정서적 불안요소 해소
-스트레스의 해소
-문화체험 기회의 제공
-자아성장 프로그램으로 인한 자존감
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한부모가정 이해교육에서 중요한 위치를 차지하는 사람은 바로 한부모이다. 한부모가정 아동을 위한 적응프로그램을 통해 한부모가정 아동의 심리적인 안정을 도모하고 자아존중감을 향상시켰다 할지라도 한부모가 변화되지 않으면 한부모
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가정의 자녀가 또 다른 하나의 그 무엇이라고 단정 지을 것이 아니라, 우리와 별반 다를 것이 없다는 인식개선의 필요성도 요구가 된다.
② 한부모가정의 복지전망
현재 한부모 가정에 지원되는 금액은 아동양육비(12세미만아동):월5만원, 학
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학업성취 저하.
일반적으로 한부모 가정의 자녀가 그렇지 않은 가정의 자녀에 비해 비행률이 높다.
방임과 학대의 상황에 노출될 가능성이 높다.
사회적응이나 대인관계에 어려움.
자신이나 자신의 환경에 대해 많은 열등의식을 가지고
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