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동굴의 비유
“동굴과 같은 지하의 거처에 사람들이 있다고 치세. 그 동굴은 태양의 빛을 향해 열려 있는 기다란 입구를 가지고 있네. 그 안에 있는 사람들은 어려서부터 손발과 목까지도 묶여 있네. 그 대문에 그들은 같은 곳에 머물면서
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동굴 안에 갇혀서 자신의 그림자만 보는 사람들의 묶인 사슬을 끊고 일으켜야할 때가 왔다.
참 고 도 서
마르틴 하이데거,『진리의 본질에 관하여 - 플라톤의 동굴의 비유와 테아이테토스』, 이기상 역, (서울:까치글방,2004)
박종현 편저, 『플
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, 신학 등에도 많은 영향을 끼쳤다. 머리말
Ⅰ. 플라톤의 생애
Ⅱ. 플라톤의 세계관
1. 이데아 사상
2. 동굴의 비유와 예시
3. 영혼의 불멸과 상기
Ⅲ. 플라톤의 사상
1. 정치 사상
2. 교육 사상
맺음말
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문제와 초월론적인 문제를 함께 사한다. y - 동굴의 비유.
- 경험비판
- 참된 인식은 어떻게 가능한가?
- 플라톤의 신화 : 회상과 참여의 신화
- 실천의 중요성.
- 대상의 세계와 이데아의 세계
- 철학적 물음의 주된 방향들.
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지하에 불빛을 향해 뻗어있는 길고 넓은 입구를 가진 동굴과 같은 주거지에서 살아가는 사람들이 있다. 이 사람들은 동굴에서 태어나 동굴 밖을 나간 적이 없으며 목과 다리는 묶여 있어 앞만 바라볼 수 밖에 없는 사람들이다. 그 죄수들 뒤에
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비유이다. 100여 년 전만 해도 대부분의 사람들이 아담과 이브에 대한 기묘한 이야기를 역사적인 사실로 믿었다. 그건 참 놀라운 일이다. 오늘날에는 그것을 하나의 신화로 이해한다. 마찬가지로 몇 십 년만 더 지나면, 지금 우리의 믿음―하느
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비유에서 보여 지는 이성적 인간
2. 영혼 삼분(三分)설에 나타난 조화로서의 정의로운 인간
(1) 정의로운 국가의 조건
(2) 정의로운 국가의 실현
(3) 정의로운 인간의 실현
(4) 영혼 삼분설이 갖는 의미
Ⅴ. 이상적 인간의 방법
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