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와 지시를 받는다. 예를 들어 공립학교의 교육과정은 학교에 따라 8종 교과서의 다른 교과서를 학교의 재량에 따라 쓰긴 하지만 공통의 교과를 배우고 있으며 공립학교 교사는 임용시험에 의해 증명된 교사만이 구성원의 보수는 위계적인 직
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다루게 한다. 1.한국교육사
2.서양교육사
3.교육철학
4.교육의기초
5.학습의결과
6.교육과정
7.교수학습론
8.교육사회학
9.교육공학
10.생활지도
11.교육행정
12.교육연구
13.교육평가
14.교육통계
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학습자의 거주지역에 적합한 지역사회복지 실천모델과 그 이유에 대해 살펴보았다. 로스만의 지역사회실천모델은 단독으로 각각 따로 지역사회활동에 활용될 수 있지만, 다양한 지역사회의 문제와 상황 속에서 특정한 한 가지 모형을 적용
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모형
2. 교육목표의 진술에 대한 학자들의 주장
1) 교육목표의 진술
2) 타일러(Tyler)의 교육목표 진술
3) 블룸(Bloom)의 교육목표 진술
4) 메이거(Mager)의 교육목표 진술
3.
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와 사고에 대해
고려하는 경향을 보이고 인지이론과의 통합적 노력을 하고 있다. 특히 인지행
동주의 가족치료는 아동기나 청소년기 자녀가 문제행동을 하는 가족을 대상으
로 부모가 자녀를 효과적으로 지도하고 영향력을 미치도록 돕는 데
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지도 내용(규칙)의 문제
3. 강화를 위한 상품 주기와 자율성의 문제
4. 표현되지 않는 가치의 문제
5. 교사의 솔선 수범 문제
6. 도덕교과 교육의 경시 문제
7. 학생 지도의 일관성·공정성·익명성 문제
8. 가정·지역사회와의 연계 교육 방안
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운영은 교사와 학부모의 집중적인 공동 협력을 통하여 이루어진다. 발도르프 유치원은 무엇을 애써 가르치려 하지 않고 스스로 예술적인 활동을 하도록 고안된 교육활동에 참여하면서 따뜻하고 평온하며 행복하게 교육이 이루어진다.
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와 같이 인간의 기본 욕구나 추구하고자 하는 가치의 경향성을 인간성의 중요한 측면으로 존중하는 상황에서 인간문제를 해결하기란 쉽지 않다. 이러한 시대에 대처하기 위해서, 그리고 지금과는 다른, 좀 더 행복한 삶을 사는 사람들로 구성
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2006, 서울특별시 사회복지협의회 1. 학교복지
① 학교복지의 개념 및 목적
② 학교복지의 현황
2. 교육복지
① 교육복지의 의의 및 배경
② 교육복지의 현황(교육복지투자우선지역사업)
3. 학교복지와 교육복지의 비교
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와 연계한 종합적인 아동보호육성 체계를 구축할 수 있도록 그 지원을 현실화해야 한다.
(6) 가족기능 강화 및 사회적 지지체계의 강화
빈곤아동들은 자주 부모의 부적절한 양육행동, 지도감독 및 가족문제로 인하여 부정적인 영향을 받는다.
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