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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 초등학생의 색채심리
2. 색채
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미술감상자로서의 자질을 키우고 정서함양에 주력하는 것이 바람직하다.
이상에서 살펴본 바와 같이 아동의 성장단계별로 미술적 능력과 관심도 바뀌게 되므로 개개인의 발달단계를 주시하여 그에 맞는 적절한 교육프로그램과 환경을 제
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교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간
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, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014
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교육대학원 간호학 교육 전공 안 금 희 저)
*석사학원논문-일 병원 응급실 간호사의 간호수행 분석
(중앙대학교 대학원 간호학과 간호학 전공 김 희 정 저 2005년 12월)
*석사학위논문-임상 전문간호사의 제도와 역할 확립에 관한 조사 연구
(중
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미술 감상. 서울: 예경.
5. http://www.moca.go.kr/(국립현대미술관) 1. 수업의도
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표와 구성
5. 지도상의 유의점
6. 교재연구
7. 학생 실태 분석 및 지도방향
9. 본시 교수 - 학습의 과정안
8. 판
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과정
Ⅲ. 다색판화
1. 다색판화의 작업 유형
2. 다색판화의 표현특성
Ⅳ. 고판화
1. 고판화의 종류
1) 목판화?단색목판
2) 동판화
3) 석각판화
4) 석판화
2. 고목판화의 용구와 재료
1) 문지르개
2) 먹
3) 칼
4) 나무
5) 종이
Ⅴ. 동판
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, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014
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과정
1. 도서 분류
2. 도서 입력
3. 라벨 부착
4. 서가 배열
5. 제적(除籍) 처리
6. 전산화 작업의 마무리 및 점검
Ⅷ. 도서관의 디지털환경으로의 전환내용
1. 자료의 전산화와 학교도서관 홈페이지 구축
2. 미디어센터(media center)체제로의
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과정으로 보는 것이 더 나을 수도 있다.
참고문헌
◈ 권준모, 심리학과 교육, 서울 : 학지사, 1998
◈ 김수정 외 공저, 삐아제 이론과 유아교육, 창조사, 1995
◈ 백욱현, 아동교육에 있어서 삐파제이론의 적용 가능성과 문제점, 충남대 교육발전
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