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대학교 교육대학원, 상담심리학과 석사논문, 2001.
3. 송소원, 자아존중감과 진로탐색 자기효능감에 따른 의사결정유형과 진로결정수준, 상명대학교, 2001
4. 조아미, 청소년 진로의사결정과 진로성숙의 결정요인으로서 진로의사결정 효능감,
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대학교 대학원 법학과 행정법전공. 박사학위논문.
문도윤(2013). 비교법적 관점에서 본 공공부조제도의 발전방향에 관한 연구. 고려대학교 대학원 법학과. 석사학위논문.
황정훈(2019). 분배의 정의 실현수단으로써 공공부조수급권에 관한 연
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대학교 대학원 외식조리관리학과, 최은옥, 2009. I. 서론
II. 본론
1) 모집단에 대한 고찰
2) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거한 모집단의 성숙도 고찰
3) 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거한 모집단의 성숙도 고찰
4) 현 집단에 대한
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서, 민주당 정책위원회
<청와대 정책홍보자료집 17호>, 2009.07
<청와대 정책홍보자료집 98호>, 2011.07.12.
<좌우파사전(대한민국을 이해하는 두 개의 시선)>, 2010.08 김기원, 최현. 위즈덤 하우스
<연합시론> 복수노조 시대, 새 노사
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서대학교 벤처대학원 정보경영학과 융합서비스경영전공, p27, 2017,
과거에는 이성적 소비였다면 현대는 감성적 소비가 주를 이룬다는 해석도 있다. 소비 트렌드는 지금도 변화하고 있고 우리는 그 소비 트렌드 안에서 성장해 나가고 있다고 볼
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대학교 교육대학원 교육학과 특수교육전공, 61-70. Ⅰ. 서 론(주제선정 이유(근거제시), 문제해결 방법의 장점, 구체적인 실행 방안 등)
2. 본 론(연구대상, 수업방법, 기간, 절차, 내용 등)
3. 결론(수업내용 요약, 중요사항 기술, 예상되는
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서론
- 연구목적
Ⅱ. 본론
1. 의제설정
1) 4대강 살리기 사업의 대두 배경
2) 의제설정 모형 - 동원형
2. 4대강 살리기 사업의 결정과정 분석
1) 4대강 살리기 사업 추진 과정
2) 정치적 결정 - 엘리트론 모형, 게임
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역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2000
김경미, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 석사학위 논문-중앙대학교 교육대학원 교육학과 윤리교육전공, 2008 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.도덕성 발달이론
ⅱ.교육적 시사점
Ⅲ.결론
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서 글다듬기 지도 방법 연구>-정순이
<쓰기 워크숍을 통한 생활문 쓰기 지도 방안-3학년 중심으로>
서울교육대학교 교육대학원 초등교육학과 초등국어교육전공 송 선희
<과정 중심 쓰기 지도가 학습장애아의 쓰기표현과 자기효능감
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서울: 학지사
· 콜버그, 『도덕 잘달의 철학』, 교육과학사, 2000
· 김경미, 「콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」, 중앙대학교 교육대학원 교육학과 윤리교육전공 석사논문, 2005
○ 각종 인터넷 자료
· 양선진, 「정신 건강론」6주차
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