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교육행정조직 개념 및 의의
5. 교육행정조직의 특성
6. 관료제
1) 개념
2) 관료제의 유형
3) 관료제의 특징
4) 관료제의 역기능
7. 교육행정조직의 형태
1) 중앙 교육행정 조직
2). 지방교육행정 조직
8. 체제 이론
9. 동기부여 이론
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과정이 지식의 구성과정이라 설명
주요 이론가
J. Piaget, Von Glasersfeld
L.S. Vygotsky, B. Rogoff
④ 구성주의에 입각한 교육과정
아이디어 중심의 교육과정(idea-oriented curriculum, R.S Prawat,1992)
창조적 교육과정으로 현장 교사가 주도하는 실용적 교육과
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구성된다고 하더라도 현장에서의 실천은 여전히 많은 문제점을 안고 진행될 것이다. 1. 서언
2. 통합 교육과정의 유형과 사회과 통합
3. 사회과 통합의 논리
4. <사회과>, <윤리과>, 그리고 <역사과>의 관계 재설정
5. 대안 및 결언
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교육의 이론과 실제. 전득주. 엠-애드」 〈1〉소비자란 누구인가
1. 정의
2. 소비자의 유형
3. 현대사회의 소비자
〈2〉소비자 시민교육
1. 소비자 시민교육의 개념 정의
2. 목적
3. 필요성
4. 형태
5. 내용
6. 방법
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학교지식을 공식화하는 동시에 서열화 한다.
④교육과정의 일부만을 다루게 한다. 1.한국교육사
2.서양교육사
3.교육철학
4.교육의기초
5.학습의결과
6.교육과정
7.교수학습론
8.교육사회학
9.교육공학
10.생활지
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유형
3.한국의 다문화 가족 아동 실태와 욕구
3-1. 미국계 혼혈아동
3-2. 이주노동자자녀
3-3. 비교 및 정리
4.다문화가족 아동에 대한 시행정책 및 발전방향
4-1. 시행정책 및 발전방향
4-2. 교육
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유형의 등장(캥거루족등)
2.청년실업의 현황
1)통계청의 분석
2)해외의 청년실업 비교
3)증가하는 실업률
4)중가하는 청년실업률
3.청년실업의 부작용
1)전공지식 사장
2)사교육비 증가
3)공교육 왜곡
4)전공과 관련 없는 직업 증가
5)
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학교 교육대학원. 석사학위논문. (2003).
▣ 박경석, 장애인 차별금지법에 대한 또 하나의 제언 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 차별의 개념
Ⅲ. 장애인차별에 관한 이론
1. 취향가설
2. 통계적 차별론
3. 이중노동시장론
Ⅳ. 장애인차별의 현황
Ⅴ. 교
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과정에 따른 리더쉽 유형
Ⅵ. 소그룹 사역을 통한 청년부 활성화 방안
- 사례분석을 중심으로-
A. 무학교회 소개
B. 청년 교육 목회 내용
C. 청년 교육 목회 전략
1. 일대일 사역
2. 대그룹 사역
3. 소그룹 사역
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학교 사회복지학과 교수 최선화
▷ 공세권 외(1995), 『가족결손의 유형별 특징과 가족정책의 접근방법』,한국보건사회연구원
▷『빈곤정책으로서 국민기초생활보장법연구』 대전대학교 김진화
▷http://www.homelesskr.org
/ 노숙인 다시서기
▷htt
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